Краткий ответ
Задание 1
Тема: экосистема, её состав, устойчивость и значение для природы.
Основная мысль: Экосистема представляет собой взаимосвязанное единство живых организмов и среды их обитания. Чем больше видов входит в экосистему, тем она устойчивее, поэтому изучение экосистем важно для сохранения природы.
Задание 2
Заголовок: От чего зависит устойчивость экосистем?
План:
- Понятие экосистемы и её примеры.
- Основные группы организмов и их роль.
- Устойчивость экосистем и значение видового разнообразия.
- Значение изучения экосистем для природы.
Задание 3
- Экосистема — это единство живых организмов и среды их обитания, в котором все компоненты связаны потоками энергии и круговоротом веществ.
- Организмы экосистемы делят на три группы: организмы-производители, организмы-потребители и организмы-разрушители.
- Чем больше видов входит в экосистему, тем она устойчивее, потому что при сокращении численности одного вида его роль могут выполнять другие организмы.
Задание 4
«Изучение экосистем имеет важное значение для сохранения биоразнообразия и рационального природопользования».
Задание 5
Сфера употребления: наука, биология и экология; текст предназначен для учебного и научного объяснения явлений природы.
Цель: дать точные сведения об экосистемах, объяснить их строение, устойчивость и значение.
Задачи: определить понятие «экосистема», назвать группы организмов, объяснить зависимость устойчивости от разнообразия видов и показать важность изучения экосистем.Признаки научного стиля:
- Точность: используются научные термины и определения: «экосистема», «организмы-производители», «организмы-потребители», «организмы-разрушители», «устойчивость экосистемы».
- Логичность: материал изложен последовательно: сначала даётся определение экосистемы, затем описываются группы организмов, после этого объясняется устойчивость и делается вывод.
- Объективность: автор сообщает общие научные сведения без выражения личных чувств и оценок: «Экосистемой называют…», «принято делить…».
- Обобщённость: используются слова с широким значением: «организмы», «компоненты», «виды», «экосистемы», «внешние воздействия».
- Абстрактность: употребляются отвлечённые понятия: «единство», «устойчивость», «равновесие», «круговорот веществ», «биоразнообразие», «природопользование».
Как проверить выполнение
План отражает содержание всех четырёх абзацев текста, а последний пункт связан с итоговым предложением. Основная мысль объясняет не только, о чём говорится в тексте, но и что именно автор хочет доказать: видовое разнообразие повышает устойчивость экосистем, поэтому их нужно изучать и сохранять.