Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3722902
А
Аноним
13 октября 2026 11:23 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть

На фото видны задания 4–6.

Краткий ответ

4. План рассказа о погодных явлениях:

  1. Что такое погода и погодные явления.
  2. Какие погодные явления бывают.
  3. Как погодные явления влияют на природу и человека.
  4. Как люди наблюдают за погодой и предсказывают её.

6. Народные приметы:

  • Шишки хвойных деревьев раскрываются — к сухой погоде.
  • Ласточки низко летают — к дождю.
  • Если солнце садится в облака — к ненастью.
  • Если днём соцветия одуванчиков закрылись — к дождю.
  • Если клевер сложил листочки, а соцветия его поникли — к дождю.

Кружки закрась только около тех примет, которые тебе доводилось наблюдать.

Как рассуждать

План рассказа строится от общего к частному: сначала объясняется тема, затем перечисляются явления, их влияние и способы наблюдения.

В задании 6 нужно установить связь между признаком в природе и возможной погодой. Например, перед дождём повышается влажность, поэтому одуванчики закрываются, а клевер складывает листочки.

Задание 5 нельзя выполнить точно без текста «Как предсказывают погоду» со страницы 42: слова нужно выписать именно из учебника.

Реши задание на изображении
На фото видны задания **4–6**. ### Краткий ответ **4. План рассказа о погодных явлениях:** 1. Что такое погода и погодные явления. 2. Какие погодные явления бывают. 3. Как погодные явления влияют на природу и человека. 4. Как люди наблюдают за погодой и предсказывают её. **6. Народные приметы:** - Шишки хвойных деревьев раскрываются — **к сухой погоде**. - Ласточки низко летают — **к дождю**. - Если солнце садится в облака — **к ненастью**. - Если днём соцветия одуванчиков закрылись — **к дождю**. - Если клевер сложил листочки, а соцветия его поникли — **к дождю**. Кружки закрась только около тех примет, которые тебе доводилось наблюдать. ### Как рассуждать План рассказа строится **от общего к частному**: сначала объясняется тема, затем перечисляются явления, их влияние и способы наблюдения. В задании 6 нужно установить связь между признаком в природе и возможной погодой. Например, перед дождём повышается влажность, поэтому одуванчики закрываются, а клевер складывает листочки. Задание 5 нельзя выполнить точно без текста **«Как предсказывают погоду» со страницы 42**: слова нужно выписать именно из учебника.