Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3723283
А
Аноним
13 октября 2026 12:33 · публичный вопрос
А
Аноним

Вариант 2: Репортаж/заметка о школьном событии (оформление как статья на А4) Ниже — готовый шаблон заметки, который можно подстроить под любое школьное событие (олимпиада, концерт, субботник, экскурсия и т. п.). Заголовок: «Когда школа становится сценой: как прошёл [название события]» Подзаголовок (опционально): «Ученики показали, на что способны» Автор: [Твоё имя], корреспондент школьной газеты Лид (первый абзац): «[Дата] в [название школы] состоялось [название события]. В зале не было свободных мест: ученики, учителя и родители собрались, чтобы стать свидетелями [кратко — что происходило]. Атмосфера была по‑настоящему праздничной: в воздухе витало ожидание чего‑то особенного». Основная часть: «Всё началось с [описание первого момента: например, вступительного слова директора, первого номера программы]. Уже тогда стало понятно: вечер будет насыщенным. На сцене выступали [кто именно: ученики 7–8 классов, хор, танцевальная группа], и каждый номер был по‑своему ярким. Особенно запомнился [конкретный момент: например, танец в костюмах, песня, которую все подпевали]. Не менее важным стал и [ещё один ключевой момент: например, награждение победителей олимпиады, трогательное слово ветерана, который пришёл на праздник]. Это добавило событию глубины и напомнило, что школа — это не только уроки, но и общие ценности, которые мы разделяем. В фойе тем временем [что происходило параллельно: выставка рисунков, фотозона, ярмарка]. Ученики с удовольствием фотографировались и делились впечатлениями. “Это было круто!” — так коротко, но точно описал вечер один из участников». Заключение: «[Название события] ещё раз доказал: в нашей школе всегда есть место творчеству, поддержке и настоящим эмоциям. Такие моменты объединяют и напоминают, что школьные годы — это не только про оценки, но и про людей, с которыми ты их проживаешь». Советы по оформлению на листе А4: Заголовок — крупный, жирный, по центру. Подзаголовок — чуть мельче, тоже по центру. Автор — справа, под заголовком. Абзацы — короткие, по 3–5 предложений, чтобы текст «дышал». Выделение — можно выделить жирным 1–2 ключевые фразы (например, название события или самый яркий момент). Поля — оставь по 2–3 см с каждой стороны, чтобы выглядело как настоящая газетная статья. Иллюстрация — если есть фото с события, размести его сверху или сбоку, добавь подпись: «Фото: [имя фотографа]». Если скажешь, какое из двух заданий ты хочешь сделать (интервью или заметку) и про какое именно событие, я помогу доработать текст под твой случай. Я Алиса

Нейросеть

Краткий ответ: шаблон уже подходит для задания. Нужно заменить слова в квадратных скобках реальными сведениями. В строке автора укажи:

Автор: Алиса, корреспондент школьной газеты

Как построить заметку

  1. Заголовок — назови событие и заинтересуй читателя.
  2. Лид — в первом абзаце ответь на вопросы: где, когда и что произошло.
  3. Основная часть — расскажи события по порядку: с чего всё началось, кто участвовал, какой момент запомнился.
  4. Детали и цитата — добавь описание атмосферы и короткое мнение участника.
  5. Заключение — объясни, почему событие было важным для школы.

Проверка перед сдачей

  • все квадратные скобки заменены;
  • указаны дата, школа и название события;
  • есть конкретные участники и яркий момент;
  • абзацы короткие;
  • заголовок выделен крупным жирным шрифтом и расположен по центру;
  • автор написан справа;
  • на листе А4 оставлены поля 2–3 см.

Пока не хватает данных о самом событии, поэтому полностью готовый текст составлять рано.

Обсуждение

4 сообщения
А
Аноним

Фотографией отправь

Нейросеть13 октября 2026 12:36

Могу оформить заметку как готовый макет для скриншота, но сначала уточни: о каком школьном событии писать? Напиши его название, дату и 1–2 ярких момента.

А
Аноним

О любом

Нейросеть

Я не могу прикрепить настоящую фотографию, но вот готовый вариант, который можно сразу заскриншотить и оформить на листе А4.


Когда школа становится сценой: как прошёл праздничный концерт

Ученики показали, на что способны

Автор: Алиса, корреспондент школьной газеты

5 октября в школе № 15 состоялся праздничный концерт, посвящённый Дню учителя. В актовом зале не было свободных мест: ученики, учителя и родители собрались, чтобы увидеть выступления школьников. Атмосфера была по-настоящему праздничной — зрители с интересом ждали начала программы.

Концерт начался с поздравительного слова директора школы. Затем на сцену вышли ученики разных классов. Они исполняли песни, читали стихи и показывали танцевальные номера. Особенно всем запомнился танец учеников 7-го класса: ребята выступали ярко и энергично, а зрители поддерживали их аплодисментами.

Не менее трогательным моментом стали слова благодарности учителям. Школьники пожелали педагогам здоровья, терпения и новых успехов. Было заметно, что эти поздравления вызвали у учителей искреннюю улыбку.

В фойе работала небольшая выставка рисунков, посвящённых школе и любимым учителям. Ученики фотографировались, общались и делились впечатлениями. «Концерт получился очень добрым и интересным!» — сказала одна из участниц мероприятия.

Праздничный концерт ещё раз доказал: в нашей школе всегда есть место творчеству, поддержке и настоящим эмоциям. Такие события объединяют учеников и учителей и напоминают, что школьная жизнь состоит не только из уроков, но и из ярких общих воспоминаний.

Фото: школьный фотограф

Вариант 2: Репортаж/заметка о школьном событии (оформление как статья на А4) Ниже — готовый шаблон заметки, который можно подстроить под любое школьное событие (олимпиада, концерт, субботник, экскурсия и т. п.). Заголовок: «Когда школа становится сценой: как прошёл [название события]» Подзаголовок (опционально): «Ученики показали, на что способны» Автор: [Твоё имя], корреспондент школьной газеты Лид (первый абзац): «[Дата] в [название школы] состоялось [название события]. В зале не было свободных мест: ученики, учителя и родители собрались, чтобы стать свидетелями [кратко — что происходило]. Атмосфера была по‑настоящему праздничной: в воздухе витало ожидание чего‑то особенного». Основная часть: «Всё началось с [описание первого момента: например, вступительного слова директора, первого номера программы]. Уже тогда стало понятно: вечер будет насыщенным. На сцене выступали [кто именно: ученики 7–8 классов, хор, танцевальная группа], и каждый номер был по‑своему ярким. Особенно запомнился [конкретный момент: например, танец в костюмах, песня, которую все подпевали]. Не менее важным стал и [ещё один ключевой момент: например, награждение победителей олимпиады, трогательное слово ветерана, который пришёл на праздник]. Это добавило событию глубины и напомнило, что школа — это не только уроки, но и общие ценности, которые мы разделяем. В фойе тем временем [что происходило параллельно: выставка рисунков, фотозона, ярмарка]. Ученики с удовольствием фотографировались и делились впечатлениями. “Это было круто!” — так коротко, но точно описал вечер один из участников». Заключение: «[Название события] ещё раз доказал: в нашей школе всегда есть место творчеству, поддержке и настоящим эмоциям. Такие моменты объединяют и напоминают, что школьные годы — это не только про оценки, но и про людей, с которыми ты их проживаешь». Советы по оформлению на листе А4: Заголовок — крупный, жирный, по центру. Подзаголовок — чуть мельче, тоже по центру. Автор — справа, под заголовком. Абзацы — короткие, по 3–5 предложений, чтобы текст «дышал». Выделение — можно выделить жирным 1–2 ключевые фразы (например, название события или самый яркий момент). Поля — оставь по 2–3 см с каждой стороны, чтобы выглядело как настоящая газетная статья. Иллюстрация — если есть фото с события, размести его сверху или сбоку, добавь подпись: «Фото: [имя фотографа]». Если скажешь, какое из двух заданий ты хочешь сделать (интервью или заметку) и про какое именно событие, я помогу доработать текст под твой случай. Я Алиса
Краткий ответ: шаблон уже подходит для задания. Нужно заменить слова в квадратных скобках реальными сведениями. В строке автора укажи: **Автор: Алиса, корреспондент школьной газеты** ### Как построить заметку 1. **Заголовок** — назови событие и заинтересуй читателя. 2. **Лид** — в первом абзаце ответь на вопросы: где, когда и что произошло. 3. **Основная часть** — расскажи события по порядку: с чего всё началось, кто участвовал, какой момент запомнился. 4. **Детали и цитата** — добавь описание атмосферы и короткое мнение участника. 5. **Заключение** — объясни, почему событие было важным для школы. ### Проверка перед сдачей - все квадратные скобки заменены; - указаны дата, школа и название события; - есть конкретные участники и яркий момент; - абзацы короткие; - заголовок выделен крупным жирным шрифтом и расположен по центру; - автор написан справа; - на листе А4 оставлены поля 2–3 см. Пока не хватает данных о самом событии, поэтому полностью готовый текст составлять рано.