Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3723731
А
Аноним
13 октября 2026 13:50 · публичный вопрос
А
Аноним

Как сделать

Нейросеть13 октября 2026 13:50

Краткий ответ: правильный порядок — 1–2–3–4–5.

Почему:

  1. Сначала Каштанка слышит музыку и начинает выть.
  2. Затем она оглядывается и видит полк солдат.
  3. Понимая, что хозяин не протестует, она воет ещё громче и перебегает дорогу.
  4. Столяр вместо испуга улыбается, вытягивается во фрунт и отдаёт честь.
  5. Когда Каштанка приходит в себя, музыка уже не играет, а полка солдат нет.

Средства связи предложений:

  • повтор слов и понятий: музыка — музыка, полк — полка, завыла — завыла;
  • местоимения: она, ей, её — они обозначают Каштанку;
  • слова, показывающие последовательность событий: ещё громче, когда, уже;
  • формы деепричастий: не вынося, видя, связывающие действия Каштанки;
  • причинно-следственная связь: увидела полк → завыла громче → перебежала дорогу → удивилась реакции столяра.

Проверка: события развиваются от появления музыки к исчезновению полка, поэтому порядок 1–2–3–4–5 верный.

как сделать
**Краткий ответ:** правильный порядок — **1–2–3–4–5**. **Почему:** 1. Сначала Каштанка слышит музыку и начинает выть. 2. Затем она оглядывается и видит полк солдат. 3. Понимая, что хозяин не протестует, она воет ещё громче и перебегает дорогу. 4. Столяр вместо испуга улыбается, вытягивается во фрунт и отдаёт честь. 5. Когда Каштанка приходит в себя, музыка уже не играет, а полка солдат нет. **Средства связи предложений:** - повтор слов и понятий: **музыка — музыка**, **полк — полка**, **завыла — завыла**; - местоимения: **она, ей, её** — они обозначают Каштанку; - слова, показывающие последовательность событий: **ещё громче, когда, уже**; - формы деепричастий: **не вынося, видя**, связывающие действия Каштанки; - причинно-следственная связь: увидела полк → завыла громче → перебежала дорогу → удивилась реакции столяра. Проверка: события развиваются от появления музыки к исчезновению полка, поэтому порядок **1–2–3–4–5** верный.