Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача · 7 класс Задача №3724248
А
Аноним
13 октября 2026 15:08 · публичный вопрос
А
Аноним

Сделай упражнение 84

Ответ нейросети

Краткий ответ: оба письма посвящены одной проблеме — рисункам и надписям на стенах домов. Но авторы занимают противоположные позиции: первый требует наказывать за незаконные рисунки, а второй предлагает поддерживать талантливых молодых художников и выделять для них специальные места.

1. Задача каждого письма

Первое письмо — выразить протест против порчи имущества и предложить меры наказания:

  • привлечь авторов рисунков к административной или уголовной ответственности;
  • взыскать с них стоимость ремонта;
  • добиться поддержки требований со стороны администрации города.

Второе письмо — доказать, что настенные рисунки имеют давнюю историю и могут быть искусством. Автор предлагает не запрещать граффити полностью, а выделить стены и другие объекты, которые можно украшать с разрешения.

2. Адресанты и адресаты

  • Адресант первого письма — начальник управления по ремонту зданий и сооружений Р. Д. Ёлькин.
  • Адресант второго письма — кандидат искусствоведения К. И. Баранкин.
  • Адресат обоих писем — редакция газеты. Письма также предназначены для читателей газеты и городской администрации.

3. Языковые особенности

Оба текста оформлены как письма: в них есть обращение, основная часть, подпись и дата — 24 марта 2022 г.

В первом письме заметны средства официально-делового стиля:

  • стандартные выражения: «Уважаемая редакция!», «С уважением»;
  • деловая лексика: «государственная собственность», «личное имущество граждан», «административная или уголовная ответственность», «материальный ущерб»;
  • официальные конструкции: «Считаю недопустимым…», «Предлагаю привлечь…», «Надеюсь, что администрация города поддержит…».

Второе письмо написано более публицистично. В нём есть:

  • исторические сведения о надписях на стенах;
  • рассуждение и доказательства;
  • эмоционально окрашенные слова: «самовыражение», «талантливые художники», «произведения искусства»;
  • призыв: «Украсим наш город современными произведениями живописи!»

4. Где поставлена проблема и выражена авторская позиция

Проблема обозначена в первом письме словами:

«…высказаться по поводу многочисленных “художеств”, которые рисуют молодые люди на стенах домов, бойлерных, гаражах и заборах».

Во втором письме она названа в предложении:

«Затронутая вами проблема уходит корнями глубоко в прошлое».

Позиция первого автора выражена в предложениях:

«Считаю недопустимым порчу государственной собственности и личного имущества граждан».

«Предлагаю привлечь авторов этих “произведений” к административной или даже уголовной ответственности…»

Позиция второго автора выражена так:

«Я думаю, не стоит бороться с этим явлением, а, наоборот, надо поддержать стремление молодёжи к самовыражению».

«Я считаю, что среди этих рисунков есть настоящие произведения искусства».

5. Собственное мнение

Я считаю, что незаконные надписи на чужих домах нельзя оправдывать: они портят имущество, поэтому виновные должны оплачивать уборку или ремонт. Однако талантливым художникам нужно дать возможность проявить себя. Для этого администрация может выделить специальные стены, согласовывать эскизы и проводить конкурсы граффити. Так можно одновременно сохранить порядок в городе и поддержать молодёжное творчество.

Проверка: тема общая, адресат одинаковый, авторы разные, а их мнения противоположны; в ответе названы языковые средства, проблема, позиция авторов и собственные предложения.

Обсуждение

2 сообщения
А
Аноним
Нейросеть

Это продолжение текущего задания: на изображении видно упражнение 84, которое ты просил(а) решить. В предыдущем ответе была ошибка — он относился не к этому упражнению.

Твёрдое Жидкое Газообразное
сахар вода воздух
олово спирт кислород
лёд молоко азот
алюминий

Ответ: твёрдые — сахар, олово, лёд, алюминий; жидкие — вода, спирт, молоко; газообразные — воздух, кислород, азот.