Понимание задания упражнения
Мне нужно понять, как ответить на упражнение 7. В инструкции на русском языке говорится о выборе правильной формы глагола в зависимости от наличия личных вещей, например, есть ли у пользователя определённые предметы. Поскольку я не могу знать, какие именно вещи у него есть, можно было бы дать правдоподобный заполненный ответ. Задание касается личных вещей, но я не могу предполагать, что у него есть, например, перчатки или часы. Я уточню, как выбирать правильные артикли. Например, перед словом «gloves» артикль не нужен, а перед «watch» нужен.
Уточнение требований к заданию
Я обдумываю, как работать с упражнением, связанным с артиклями и принадлежностью. Например, «CDs» должно быть во множественном числе и употребляться без артикля. Поскольку задание личное, мне следует задать короткий уточняющий вопрос, если эта неоднозначность влияет на ответ. Разработчик советует не угадывать, а вместо этого предоставить шаблон и сказать, что нужно выбрать вариант в соответствии с реальностью. Однако, возможно, мне стоит спросить: «Какие из этих предметов у тебя есть?», поскольку пользователь может ожидать ответы на основе учебника или показанного изображения. Мне не следует угадывать.
Формулировка краткого ответа
Мне нужно дать понятный и краткий ответ на русском языке. В подсказке предлагается упомянуть конкретные предметы, например перчатки и часы, но разработчик советует задать только один вопрос, а не несколько. Я мог бы включить правила употребления артиклей в объяснение, но, поскольку это личное задание, возможно, лучше этого не делать. Возможный шаблон: «Шаблон: 1. I have/haven't got gloves. 2. ... a watch ...». Если информации недостаточно, можно сказать: «Упражнение личное: без информации о твоих вещах нельзя выбрать». Затем спросить: «Какие из шести предметов у тебя есть?»
Ответ зависит от того, какие предметы у тебя есть. Какие из них у тебя есть: перчатки, часы, ролики, камера, мобильный телефон и CD-диски?