Тест по предмету «Русский язык» на тему «текст»

1. Что называется текстом?

   A. Одно слово с несколькими значениями
   B. Несколько предложений, объединённых общей темой и основной мыслью, связанных по смыслу
   C. Набор предложений, не связанных между собой
   D. Любое длинное предложение

2. Прочитай текст.

   На рассвете лес просыпался. Между деревьями пробивались золотые лучи, на ветках начинали петь птицы. В траве сверкали капли росы.

   Какой заголовок лучше всего подходит к этому тексту?

   A. Зимняя прогулка
   B. Утро в лесу
   C. Птичье гнездо
   D. После грозы

3. Прочитай текст.

   В субботу ученики пришли в школьный двор. Они убрали сухие ветки, вскопали клумбу и посадили цветы. Теперь двор стал наряднее.

   Какова тема текста?

   A. Подготовка к урокам
   B. Работа учеников по благоустройству школьного двора
   C. Рост цветов летом
   D. Правила поведения в школе

4. Прочитай текст.

   В библиотеке можно найти книги о природе, истории и путешествиях. Читая их, человек узнаёт много нового и расширяет свой кругозор. Поэтому библиотека помогает людям учиться и развиваться.

   Какова основная мысль текста?

   A. В библиотеке есть книги только о природе
   B. Книги помогают узнавать новое, а библиотека способствует учёбе и развитию
   C. Все люди любят путешествия
   D. В библиотеку ходят только ученики

5. Даны предложения:

   1. К полудню тучи рассеялись, и выглянуло солнце.
   2. Вечером снова начался дождь.
   3. Утром небо было серым и пасмурным.
   4. После дождя на листьях засверкали капли.

   Какой порядок предложений создаёт связный текст?

   A. 1, 3, 2, 4
   B. 3, 1, 2, 4
   C. 2, 4, 3, 1
   D. 4, 2, 1, 3

6. В каком варианте второе предложение связано с первым с помощью местоимения?

   A. На клумбе расцвели тюльпаны. Цветы украсили двор.
   B. На столе лежит карта. Она показывала путь.
   C. Подул ветер. Деревья зашумели.
   D. Наступил вечер. На небе появились звёзды.

7. Как называется часть текста, которая знакомит с темой и подготавливает читателя к основной части?

   A. Заголовок
   B. Начало, или вступление
   C. Основная часть
   D. Концовка

8. Какой отрывок является текстом-описанием?

   A. Сначала мы подошли к озеру, потом обошли его и вернулись к лагерю.
   B. Озеро было небольшим и очень чистым. Его гладкая поверхность блестела на солнце.
   C. Я считаю, что прогулки полезны, потому что они укрепляют здоровье.
   D. Чтобы сделать кормушку, сначала подготовьте доски, а затем соедините их гвоздями.

9. Как называется часть текста, которая начинается с красной строки и объединяет предложения одной микротемой?

   A. Слово
   B. Абзац
   C. Заголовок
   D. Предложение

10. Прочитай текст.

    Мы вышли к реке. На воде покачивались белые кувшинки. В камышах тихо шуршали листья.

    Какое предложение лучше всего завершит этот текст?

    A. Завтра в школе будет контрольная работа.
    B. Мы долго любовались тихим уголком природы.
    C. Мой рюкзак был синим.
    D. Зимой дни становятся короче.

Ответы

1 — B
2 — B
3 — B
4 — B
5 — B
6 — B
7 — B
8 — B
9 — B
10 — B