Подготовь меня к самостоятельной по истории по 1-2§ учебника общества главный редактор учебника Медведев

Учебник удалось определить: «Обществознание. 9 класс», под редакцией Д. А. Медведева, 2026. Но на фото не оглавление, а выходные сведения учебника. Пришли, пожалуйста, фото страницы с оглавлением или первых страниц § 1 и § 2.

Это продолжение текущей подготовки, а не новое задание.

На фото видны:

• начало главы I «Человек и общество»;
• начало объединённого § 2–3 «Как устроено общество»;
• ключевые понятия: общество, социальная группа, социальное неравенство, социальная иерархия, социальная мобильность, семья, социальные нормы, социальный контроль, сферы общества, власть.

Главное определение с фотографии:

Общество — это совокупность людей, которые совместно существуют, зависят друг от друга, связаны общими целями, а также созданная ими культурная реальность: язык, ценности, знания, нормы поведения, технологии и формы организации совместной деятельности.

Но для подготовки именно по § 1–2 пока не хватает полного текста § 1 и продолжения § 2–3. Пришли страницы этих параграфов до конца, особенно вопросы и задания после текста.

Это продолжение подготовки, не новое задание.

Важно: на втором фото — введение к главе «Человек и общество», а на первом — только начало объединённого § 2–3 «Как устроено общество». Полного § 1 и продолжения § 2–3 нет, поэтому ниже — подготовка по видимому материалу и ключевым понятиям страницы.

1. Что нужно знать обязательно

Общество

Общество — это не только совокупность людей, которые вместе живут, зависят друг от друга и связаны общими целями. Это также созданная ими культурная реальность:

• язык;
• ценности;
• знания;
• нормы и образцы поведения;
• материальная среда;
• технологии;
• формы организации совместной деятельности.

Коротко: общество = люди + связи между ними + культура, созданная людьми.

Главная мысль страницы

Человек не может полностью развить свои способности вне общества. Именно в общении с другими людьми он:

• осваивает язык;
• получает знания;
• усваивает нормы поведения;
• учится взаимодействовать;
• становится личностью.

Высказывание Сенеки о «своде из камней» означает: общество держится на взаимной поддержке и зависимости людей друг от друга.

2. Ключевые понятия

Понятие	Определение и пример
Социальная группа	Объединение людей, связанных общим признаком, деятельностью или отношениями. Например, семья, школьный класс, спортивная команда.
Социальное неравенство	Различия между людьми и группами в доступе к доходам, образованию, власти, престижу и другим возможностям.
Социальная иерархия	Расположение социальных позиций или групп по уровням — от более высокого положения к более низкому.
Социальная мобильность	Изменение человеком или группой своего положения в обществе.
Семья	Малая социальная группа и одновременно социальный институт, основанные на родстве, браке или усыновлении, совместной жизни и взаимной ответственности.
Социальные нормы	Правила поведения, принятые в обществе. Например, законы, обычаи, моральные правила.
Социальный контроль	Способы, с помощью которых общество поддерживает соблюдение социальных норм.
Сферы общества	Основные области общественной жизни: экономическая, социальная, политическая и духовная.
Власть	Возможность влиять на поведение людей, принимать решения и направлять деятельность других.

3. Социальная мобильность

Различают два главных вида:

• вертикальная мобильность — изменение положения вверх или вниз;
  • повышение по службе — движение вверх;
  • потеря должности — движение вниз;
• горизонтальная мобильность — изменение положения без существенного повышения или понижения статуса;
  • переход ученика в другой класс;
  • перевод работника на похожую должность.

Также мобильность может быть:

• индивидуальной — меняется положение одного человека;
• групповой — меняется положение целой группы.

4. Социальные нормы и контроль

Виды социальных норм

• правовые — закреплены в законах;
• моральные — представления о добре и зле;
• обычаи и традиции — привычные правила поведения;
• религиозные — основаны на вере и религиозных предписаниях;
• корпоративные — действуют внутри организации.

Социальные санкции

Санкции — это реакция общества на поведение человека.

• положительные: похвала, награда, благодарность;
• отрицательные: замечание, штраф, наказание;
• формальные: предусмотрены официальными правилами;
• неформальные: одобрение или осуждение окружающих.

5. Сферы общественной жизни

Экономическая

Производство, обмен, распределение и потребление товаров и услуг.

Пример: работа предприятия, зарплата, торговля.

Социальная

Отношения между социальными группами, семьёй, поколениями, классами.

Пример: поддержка семьи, отношения между учениками и учителями.

Политическая

Власть, государство, выборы, партии, управление обществом.

Пример: принятие закона, выборы главы государства.

Духовная

Образование, наука, культура, искусство, религия.

Пример: открытие музея, создание научного открытия.

Сферы общества связаны между собой. Например, строительство школы относится к экономической сфере, но одновременно влияет на социальную и духовную сферы.

6. Вводный материал о Дидро

Дени Дидро (1713–1784) — французский писатель и философ, один из авторов «Энциклопедии» эпохи Просвещения.

Главная мысль его высказывания:

Человек развивается только в обществе; изоляция мешает развитию его мышления, характера и способностей.

Дидро также выступал за развитие образования: его доступность, всеобщность и обязательность начального обучения.

7. Как отвечать на возможные вопросы

Почему человек не может раскрыть свою сущность вне общества?
Потому что язык, знания, нормы поведения и многие способности человек приобретает только в общении и совместной деятельности с другими людьми.

Что входит в общество, кроме людей?
Связи между людьми, общие цели, язык, ценности, знания, нормы, технологии, материальная среда и формы организации деятельности.

Чем социальная мобильность отличается от социальной иерархии?
Иерархия показывает расположение социальных позиций по уровням, а мобильность — переход человека или группы с одной позиции на другую.

Как общество поддерживает порядок?
С помощью социальных норм, социального контроля и санкций.

8. Мини-самостоятельная

1. Выбери правильное утверждение:
   а) общество — это только государство;
   б) общество включает людей, связи между ними и созданную ими культуру;
   в) общество — это только население страны.

2. Определи вид мобильности: ученик перешёл из одной школы в другую, сохранив тот же класс.

3. Определи вид мобильности: работник стал начальником отдела.

4. К какому виду норм относится правило «переходить дорогу на зелёный свет»?

5. К какой сфере относится проведение выборов?

6. Назови два примера социальных санкций.

7. Почему семью называют социальной группой?

8. Объясни смысл сравнения общества со сводом камней у Сенеки.

Ответы

1. б.
2. Горизонтальная мобильность.
3. Вертикальная восходящая мобильность.
4. К правовым нормам.
5. К политической сфере.
6. Например: похвала и штраф.
7. В семье люди связаны общими отношениями, совместной жизнью и взаимной ответственностью.
8. Люди зависят друг от друга и поддерживают друг друга, поэтому общество существует благодаря их взаимосвязям.

Пришли фото страницы с § 1 и продолжения § 2–3, чтобы я составил подготовку строго по полному тексту именно твоего учебника.

§ 1–2. Общество и его устройство

1. Человек и общество

• Человек — биосоциальное существо: имеет биологические особенности, но развивается только в обществе.
• Индивид — отдельный человек.
• Индивидуальность — неповторимые качества человека.
• Личность — человек, обладающий социально значимыми качествами.
• Социализация — усвоение человеком норм, ценностей, знаний и правил поведения общества.
• Основные агенты социализации: семья, школа, друзья, СМИ, государство.

Человек вне общества не может нормально развить речь, мышление, знания и способности.

2. Понятие общества

Общество в широком смысле — обособившаяся от природы, но связанная с ней часть материального мира, включающая людей, их отношения и формы совместной деятельности.

Общество включает:

• людей;
• социальные группы;
• отношения между людьми;
• социальные институты;
• нормы и ценности;
• культуру;
• язык;
• знания;
• технологии;
• формы организации совместной деятельности.

Общество — сложная динамичная система, потому что:

• состоит из взаимосвязанных частей;
• постоянно изменяется;
• развивается;
• имеет экономическую, социальную, политическую и духовную сферы;
• может создавать и изменять собственные правила.

3. Культура

Культура — всё созданное человеком.

• Материальная культура: здания, техника, одежда, транспорт.
• Духовная культура: знания, наука, искусство, язык, мораль, религия.

4. Социальная структура общества

Социальная структура — строение общества, состоящее из социальных групп, слоёв, статусов, ролей и институтов.

Социальная группа

Социальная группа — объединение людей, связанных общим признаком, деятельностью, интересами или отношениями.

Примеры: семья, школьный класс, молодёжь, профессиональная группа.

Виды групп:

• малые — семья, класс, компания друзей;
• большие — народ, нация, класс, молодёжь;
• формальные — имеют официальные правила и цели;
• неформальные — возникают на основе личных интересов и общения.

Социальный статус

Социальный статус — положение человека в обществе или группе.

Примеры: ученик, сын, гражданин, спортсмен.

Социальная роль

Социальная роль — ожидаемое поведение человека, связанное с его статусом.

Например, статус ученика предполагает роль: посещать уроки, выполнять задания, соблюдать правила школы.

Социальный институт

Социальный институт — устойчивая форма организации совместной деятельности людей, регулируемая нормами.

Примеры:

• семья;
• государство;
• образование;
• религия;
• экономика;
• право.

5. Социальное неравенство и иерархия

Социальное неравенство — неодинаковый доступ людей и групп к доходам, власти, образованию, престижу и другим благам.

Социальная иерархия — расположение социальных групп и статусов по уровням: от более высокого положения к более низкому.

Социальная стратификация — разделение общества на слои по доходу, власти, образованию и престижу.

6. Социальная мобильность

Социальная мобильность — изменение человеком или группой своего положения в обществе.

Виды:

• вертикальная восходящая — повышение статуса: работник стал начальником;
• вертикальная нисходящая — понижение статуса: человек потерял должность;
• горизонтальная — изменение положения без существенного повышения или понижения: переход в другую школу;
• индивидуальная — меняется положение одного человека;
• групповая — меняется положение целой группы.

7. Семья

Семья — малая социальная группа и социальный институт, основанный на браке, родстве или усыновлении, совместной жизни и взаимной ответственности.

Функции семьи:

• рождение и воспитание детей;
• социализация;
• ведение общего хозяйства;
• материальная поддержка;
• эмоциональная поддержка;
• защита членов семьи;
• организация отдыха;
• передача традиций и ценностей.

8. Социальные нормы

Социальные нормы — правила поведения, принятые в обществе.

Основные виды:

• правовые — закреплены в законах;
• моральные — основаны на представлениях о добре и зле;
• обычаи и традиции — привычные правила поведения;
• религиозные — основаны на вероучении;
• корпоративные — действуют внутри организации;
• этикет — правила вежливого поведения.

9. Социальный контроль

Социальный контроль — проверка соблюдения норм и воздействие общества на поведение людей.

Он бывает:

• внешний — осуществляется обществом, государством, организациями;
• внутренний — самоконтроль человека, совесть.

Социальные санкции — реакция на соблюдение или нарушение норм.

• положительные: похвала, награда, благодарность;
• отрицательные: замечание, штраф, наказание;
• формальные: предусмотрены законом или правилами;
• неформальные: одобрение или осуждение окружающих.

10. Сферы общественной жизни

Экономическая сфера

Производство, распределение, обмен и потребление товаров и услуг.

Примеры: работа предприятия, зарплата, торговля.

Социальная сфера

Отношения между социальными группами, семьями, поколениями и классами.

Примеры: семья, образование, социальная помощь.

Политическая сфера

Власть, государство, выборы, партии, управление обществом.

Примеры: принятие закона, выборы, деятельность правительства.

Духовная сфера

Наука, образование, культура, искусство, религия, мораль.

Примеры: создание произведения искусства, научное открытие, обучение.

11. Власть

Власть — возможность влиять на поведение и решения других людей.

Власть может опираться на:

• авторитет;
• закон;
• деньги;
• знания;
• силу;
• должность;
• убеждение.

12. Главные различия

• Социальная группа — объединение людей.
• Социальный институт — устойчивая организация деятельности людей.
• Социальный статус — положение человека.
• Социальная роль — поведение, ожидаемое от человека с определённым статусом.
• Социальная норма — правило поведения.
• Социальная санкция — реакция на соблюдение или нарушение правила.
• Социальное неравенство — различия в возможностях и положении.
• Социальная мобильность — переход с одной социальной позиции на другую.
• Социальная иерархия — расположение позиций и групп по уровням.

13. Что могут спросить

Почему человек не может развиваться вне общества?
Потому что знания, язык, нормы поведения и социальные качества формируются в общении и совместной деятельности.

Почему общество называют системой?
Потому что оно состоит из взаимосвязанных частей: групп, институтов, сфер и отношений.

Почему общество постоянно изменяется?
Потому что меняются знания, технологии, нормы, отношения между людьми и способы организации жизни.

Как общество поддерживает порядок?
С помощью социальных норм, социального контроля и санкций.

Чем вертикальная мобильность отличается от горизонтальной?
Вертикальная изменяет социальный статус вверх или вниз, а горизонтальная происходит без существенного изменения статуса.

Почему семью считают социальным институтом?
Потому что семья имеет устойчивые правила, роли, нормы и выполняет важные функции для общества.

Главное выучить определения: общество, социальная группа, социальный институт, социальный статус, социальная роль, социальное неравенство, социальная мобильность, социальные нормы, социальный контроль, санкции и сферы общества.