Анализ формулировки о перерыве на обед
Мне нужно уточнить время перерыва на обед — с 12:30 до 1:30. Формулировка «is at 12:30/1:30» кажется запутанной. Интересно, нужно ли подчеркнуть обе фразы. Возможно, в задании нужно выбрать правильный вариант из этих временных интервалов. Я вижу изображение с текстом: «The lunch break is at 12:30/1:30», но оба утверждения верны, исходя из приведённого текста. Мне нужно внимательно изучить изображение, чтобы найти какие-либо детали!
Изучение деталей изображения
Я вижу изображение с несколькими строками на разные темы: строка 50 посвящена перерыву на обед в 12:30/1:30. Похоже, №50 связан со временем, и, возможно, нужно выделить 12:30, поскольку перерыв длится с 12:30 до 1:30. В строке 51 говорится о Венди на уроке вместе с Дэвидом, но на самом деле упоминается Maths, а не English. В строке 52 говорится об уроках PE по пятницам. Задание, вероятно, включает несколько упражнений, поэтому мне следует внимательно решить их все!
Формулировка кратких инструкций
Мне нужно использовать написание «Maths» в британском варианте английского для текста на изображении и упомянуть, что PE проходит по пятницам. Я хочу, чтобы ответ был кратким, но при этом достаточно полным. Начать с «Краткий ответ» кажется уместным, а затем добавить «Как понять». Инструкции предполагают, что сначала нужно дать краткий ответ, а затем изложить основные шаги или объяснения. Думаю, нет необходимости цитировать весь текст; это было бы излишним. Поэтому остановимся на этом!
Краткий ответ
G. Everyday English
- 40 — C: Hi, my name’s David.
- 41 — E: Nice to meet you, too.
- 42 — A: It’s in Room E.
- 43 — F: I’m twelve.
- 44 — D: It’s D-A-V-I-D.
- 45 — B: OK, great!
H. Reading
- Пример: Tom
- 46 — 10
- 47 — Green
- 48 — new
- 49 — Maths
- 50 — 12:30 (перерыв длится с 12:30 до 1:30)
- 51 — Maths
- 52 — Fridays
Как понять
В задании G нужно сопоставить реплику с подходящим ответом:
- знакомство → ответное знакомство;
- Nice to meet you → Nice to meet you, too;
- Where...? спрашивает о месте;
- How old...? — о возрасте;
- How do you spell...? — о написании слова по буквам;
- Let’s... обычно получает согласие.
В тексте прямо сказано:
- I’m 10 years old → 10;
- I am at Green School → Green;
- I’m new to the school → new;
- My favourite subject is Maths → Maths;
- My lunch break is from 12:30 to 1:30 → начало 12:30;
- Tom and Wendy are in my Maths class → Maths;
- My PE lesson is on Fridays → Fridays.
Проверка: все ответы подтверждаются репликами или предложениями из текста.