Реши задание на изображении
Обдумывание структуры ответа
Мне нужно внимательно отнестись к структуре ответа. Думаю, полезно задать уточняющий вопрос, возможно, используя формат с упоминанием упражнений. Я мог бы спросить: «Пришлёшь нижнюю часть упражнения 4?», поскольку это логично следует после ответа. Так я смогу уточнить, что содержимое неполное, и запросить недостающую часть. Я сосредоточусь на этом, сохранив длину менее 60 символов на русском языке, без разметки.
Обдумывание подготовки к упражнению
Я вижу, что работаю над упражнением, включающим описания фермы. Мне следует уточнить грамматические правила, например как использовать «can» без «to» и правильную форму «like» с последующим «to» + глагол. Также мне нужно помнить формы глагола «to be» в единственном и множественном числе в зависимости от подлежащего. Теперь мне нужно убедиться, что я проверю эти правила в упражнении № 3 на согласованность.
Краткий ответ
3.
- My brother likes to ride his bike.
- Sue can sing well. She likes to sing.
- My cat Tommy likes to jump. He can jump very well.
- Don Finch can cook well. He likes to cook.
- They like to swim in the lake. They can swim but not very well.
- Mary likes to speak French. She can speak French but not very well.
4. Видимая часть:
This is a farm. The trees on the farm are big and old. The farm house is old too. Its roof is …
Как понять правило
- После can глагол употребляется без to:
can sing, can jump, can cook. - После like / likes в этом упражнении ставим to:
likes to sing, like to swim. - Формы глагола be:
- is — с одним предметом: this, the farmhouse, its roof;
- are — с несколькими предметами: the trees.
Проверка: во всех предложениях после can нет to, а после like(s) оно есть. Нижняя часть упражнения 4 на фото обрезана.
