Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3728663
А
Аноним
14 октября 2026 16:07 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть

Краткий ответ

123) \(9\ 040\).

124)
1-й — \(249\ 999\); 2-й — \(250\ 000\); 3-й — \(250\ 001\).

125) Возможный вариант расстановки скобок:

\[ \begin{aligned} &740-(240+60)=440;\\ &(840-40):8=100;\\ &66-6\cdot(9+1)=6;\\ &120-(20+4)\cdot5=0;\\ &500:(100\cdot5)=1;\\ &300:(10\cdot10)=3. \end{aligned} \]

126) Рабочий вытачивает на 3 детали в час больше.
Изменённый вопрос: Сколько деталей вместе вытачивают рабочий и его ученик за 1 час? Ответ: 17 деталей.

Объяснение

№ 123.
Девять тысяч сорок — это:

\[ 9000+40=9040. \]

№ 124.
Чем меньше заводской номер, тем раньше трактор сошёл с конвейера. Поэтому располагаем номера по возрастанию.

№ 125.
Скобки позволяют выполнить действие внутри них первым, не меняя знаки действий. Например:

\[ 740-(240+60) \]

Сначала складываем в скобках, затем вычитаем.

№ 126.

Скорость рабочего:

\[ 80:8=10\text{ деталей в час}. \]

Скорость ученика:

\[ 42:6=7\text{ деталей в час}. \]

Разница:

\[ 10-7=3\text{ детали}. \]

Для изменённого вопроса складываем производительность:

\[ 80:8+42:6=10+7=17\text{ деталей}. \]

Проверка: \(7+3=10\), значит рабочий действительно делает на 3 детали в час больше ученика.

Реши задание на изображении
### Краткий ответ **123)** \(9\ 040\). **124)** 1-й — \(249\ 999\); 2-й — \(250\ 000\); 3-й — \(250\ 001\). **125)** Возможный вариант расстановки скобок: \[ \begin{aligned} &740-(240+60)=440;\\ &(840-40):8=100;\\ &66-6\cdot(9+1)=6;\\ &120-(20+4)\cdot5=0;\\ &500:(100\cdot5)=1;\\ &300:(10\cdot10)=3. \end{aligned} \] **126)** Рабочий вытачивает на **3 детали в час больше**. Изменённый вопрос: *Сколько деталей вместе вытачивают рабочий и его ученик за 1 час?* Ответ: **17 деталей**. ### Объяснение **№ 123.** Девять тысяч сорок — это: \[ 9000+40=9040. \] **№ 124.** Чем меньше заводской номер, тем раньше трактор сошёл с конвейера. Поэтому располагаем номера по возрастанию. **№ 125.** Скобки позволяют выполнить действие внутри них первым, не меняя знаки действий. Например: \[ 740-(240+60) \] Сначала складываем в скобках, затем вычитаем. **№ 126.** Скорость рабочего: \[ 80:8=10\text{ деталей в час}. \] Скорость ученика: \[ 42:6=7\text{ деталей в час}. \] Разница: \[ 10-7=3\text{ детали}. \] Для изменённого вопроса складываем производительность: \[ 80:8+42:6=10+7=17\text{ деталей}. \] Проверка: \(7+3=10\), значит рабочий действительно делает на 3 детали в час больше ученика.