Реши задание на изображении

Кароткі адказ да заданняў 6–9

6. Для асабістага адказу патрэбна назва твайго роднага горада або вёскі. Узор:

Мой край — Беларусь, а мая родная мясціна — [назва горада або вёскі]. Яна знаходзіцца ў [назва вобласці]. Тут ёсць прыгожая прырода, цікавыя гістарычныя мясціны і добрыя людзі. Я люблю свой край за яго прыгажосць, гісторыю і ўспаміны дзяцінства. Я хачу ведаць яго мінулае і берагчы яго.

7.

Любоў да Радзімы — гэта глыбокая сувязь чалавека з роднай зямлёй, мовай, гісторыяй і народам, а таксама адказнасць за будучыню сваёй краіны.

Сучасны малады чалавек можа пацвердзіць свае патрыятычныя пачуцці ўчынкамі: добра вучыцца, вывучаць гісторыю і культуру Беларусі, паважаць беларускую мову, берагчы прыроду і помнікі, дапамагаць іншым, удзельнічаць у валанцёрскіх і краязнаўчых праектах. Напрыклад, можна наведваць музеі, даследаваць гісторыю свайго горада або вёскі, удзельнічаць у экалагічных акцыях.

8.

Ода — гэта ўрачысты лірычны твор, у якім услаўляюцца чалавек, падзея, з’ява або Радзіма.

Верш Уладзіміра Караткевіча «Беларуская песня» можна назваць одай у шырокім сэнсе. У ім услаўляецца беларуская песня як выраз душы народа, гучыць любоў да роднай зямлі і мовы. Твору ўласцівыя ўзнёслая інтанацыя, эмацыянальнасць, урачысты пафас і яркія вобразы. Дакладней, гэта лірычны верш-услаўленне, блізкі да оды.

Іншыя творы такога гучання: Я. Купала «Спадчына», «Беларусь»; Я. Колас «Мой родны кут»; М. Багдановіч «Пагоня».

9.

Калі ўспрымаць архітэктуру як «застылую музыку», то Белая вежа гучыць строгай і мужнай мелодыяй абароны, стойкасці і гераізму. Нясвіжскі палац нагадвае ўрачыстую, светлую і вытанчаную музыку, у якой адчуваюцца гармонія і культура. Сафійскі сабор у Полацку нібы спявае духоўную і малітоўную мелодыю з перазвонам. Мірскі замак гучыць магутна і сурова, як старажытны рыцарскі марш.

Як разважаць

• У заданні 7 спачатку растлумачце паняцце, а потым назавіце канкрэтныя ўчынкі.
• У заданні 8 параўнайце верш з азначэннем оды: што ўслаўляецца, які настрой і мова твора.
• У заданні 9 ператварыце ўражанне ад помніка ў вобраз музыкі і абгрунтуйце яго.