Реши задание на изображении
Определение контекста учебника
Я пытаюсь определить контекст российского учебника по математике, а именно упражнений 182–187, связанных с выражениями. Я пытаюсь вспомнить класс — возможно, это примерно 5-й класс? Кажется, это вполне разумное предположение, но я хочу перепроверить, соответствует ли оно аналогичным материалам, с которыми я уже сталкивался. Всегда полезно проверять, когда речь идёт об образовательных ресурсах!
На фото несколько упражнений (№ 182–187), причём условия № 182 и № 185–187 обрезаны. Какой номер нужно решить? Пришлите полное фото нужного задания.
Обсуждение
10 сообщенийЭто продолжение текущей учебной цели, а не новое задание: вы прислали запрошенное изображение. На нём видны упражнения № 182–186. Какой номер решить?
183
Пришлите, пожалуйста, крупный фрагмент с условием № 183 — в текущем сообщении само изображение не видно.
324-16и201+14
\(324-16=308\)
\(201+14=215\)
Так как \(308>215\), то:
\[ \boxed{324-16>201+14} \]
Запиши сумму 324-16 и 201+14
Сумма выражений:
\[ (324-16)+(201+14)=308+215=\boxed{523} \]
Запиши сумму с+32 и 109
Сумма:
\[ (с+32)+109=с+141 \]
Ответ: \(\boxed{с+141}\).
