Реши задание на изображении
Изучение политического лидерства
Я рассматриваю взгляды Макиавелли на политическое лидерство и власть. Он верил в искусство помогать своему ближнему, что интересно и может привести к более глубоким обсуждениям. Мне интересно, как эти идеи проявляются в современных условиях, особенно в отношении динамики лидерства. Здесь так много всего, что стоит осмыслить, — стратегии и этика в вопросах власти. Давайте подумаем о том, как эти концепции связаны с реальным государственным управлением и его сложностями!
Обзор российского трудового кодекса
Я вспоминаю положения российского трудового кодекса, касающиеся продолжительности рабочего времени несовершеннолетних. Дети младше 16 лет не могут работать более 24 часов в неделю, а для лиц в возрасте от 16 до 18 лет установлен предел в 35 часов. Для учащихся в течение учебного года продолжительность ещё меньше. Существуют также конкретные нормы в отношении продолжительности ежедневной смены, и, похоже, график по 4 часа в день в течение 5 дней является законным, что имеет смысл. Интересно, не неправильно ли работодатель понял требования о согласии родителей?
Краткий ответ
1.
1.1 — Нет
1.2 — Да
1.3 — Да
1.4 — Да
1.5 — Нет
2.
2.1 — лишнее «справедливость».
2.2 — лишний налог на добавленную стоимость (НДС).
3.
3.1. Выручка — 600 000 руб.
3.2. Прибыль после уплаты налога — 45 000 руб.
Объяснение
1.
- Одни выборы ещё не доказывают демократичность режима: важны также честность выборов и политические права граждан.
- Абсолютистская монархия относится к авторитарным режимам.
- Сократ называл искусство подведения человека к истине с помощью вопросов майевтикой.
- Если спрос растёт, а предложение неизменно, равновесная цена увеличивается.
- При утрате одной должности человек не теряет все социальные статусы: у него остаются, например, статусы гражданина, члена семьи, друга.
2.
- Справедливость — нравственное понятие, а бытие, материя, пространство и время относятся к философским категориям, связанным с устройством мира.
- НДС — косвенный налог. Остальные перечисленные в задании налоги являются прямыми.
3.
Выручка:
\[ 1200 \cdot 500 = 600\,000\text{ руб.} \]
Расходы:
\[ 300\,000+4\cdot45\,000+60\,000=540\,000\text{ руб.} \]
Прибыль до налога:
\[ 600\,000-540\,000=60\,000\text{ руб.} \]
Налог:
\[ 60\,000\cdot25\%=15\,000\text{ руб.} \]
Прибыль после налога:
\[ 60\,000-15\,000=\boxed{45\,000\text{ руб.}} \]
Проверка:
\[ 600\,000-540\,000-15\,000=45\,000\text{ руб.} \]
Продолжение условия и вопросы к заданию 4 на фото обрезаны.
Обсуждение
8 сообщенийЭто продолжение текущего задания: на изображениях видны задания 4–7, которые идут после уже разобранных вопросов.
4. Трудовое право
4.1 — Б.
Лицо, достигшее 15 лет и получившее общее образование, может заключить трудовой договор для выполнения лёгкого труда без согласия родителей и органов опеки.
4.2 — А.
Для работников 15–16 лет: в каникулы — до 24 часов в неделю и до 5 часов в день; во время учебного года — до 12 часов в неделю и до 2,5 часа в день.
5. Виды потребления
| Паническое потребление | Компульсивное потребление | Импульсивное потребление |
|---|---|---|
| Б | А | В |
- А — Дина не может остановиться, совершая покупки.
- Б — люди массово закупают рис из-за страха его нехватки.
- В — Эмма неожиданно покупает незапланированную вещь.
6. Философская задача
6.1 — Б. Платону, произведение «Государство».
6.2 — В. Идея блага.
6.3 — А. Идея блага в мире умопостигаемого подобна Солнцу в мире видимого.
7. Политические режимы
| Демократический | Авторитарный | Тоталитарный |
|---|---|---|
| А | Б | В |
Это продолжение текущей учебной цели: на изображении задание 8 — следующая часть той же работы.
Да
Хорошо. Пришли, пожалуйста, изображение задания 8 ещё раз или перепиши его условие — сейчас само условие не отображается.
Это продолжение текущей учебной цели: на изображении находится запрошенное задание 8.
8.1. Регион — Плодородный полумесяц.
8.2. Теория — ирригационная (гидравлическая) теория происхождения государства.
8.3. Автор теории — Виттфогель.
Теория объясняет возникновение государства необходимостью организовать крупные ирригационные работы для земледелия.
