Реши исправь ошибки
Уточнение приоритетов в операциях
Я понимаю, что в уроке сказано: меньшие значения имеют более высокий приоритет. Поэтому мне нужно работать с корнем дерева и выполнять операции, сначала складывая, а затем вычитая. Предполагаю, что нужно использовать значение 6. Я размышляю, нужны ли после этого какие-либо дальнейшие шаги; похоже, что дополнительных действий может не потребоваться. Я стараюсь сделать ответ как можно более кратким, сохранив при этом его правильность!
Ошибок нет.
\[ 10-2\cdot3+\frac42=10-6+2=6 \]
Ответ: 6
Обсуждение
9 сообщенийЭто продолжение текущего задания: изображение уточняет дерево выражения.
Ещё один порядок обхода — сначала корень, затем дочерние вершины (префиксная форма):
\[ +\ -\ 10\ *\ 2\ 3\ /\ 4\ 2 \]
Само выражение:
\[ (10-2\cdot3)+\frac42=6. \]
Постфиксная запись:
\[ 10\ 2\ 3\ *\ -\ 4\ 2\ /\ +. \]
Так что нужно писать в окошки пустые ?
Пришли изображение ещё раз — сейчас оно мне не видно. Без расположения пустых окошек нельзя точно сказать, что писать в каждое.
Реши , что нужно закрашивать
Вписывай числа слева направо:
Обход в ширину:
\[ 1,\ 5,\ 4,\ 2,\ 7,\ 3,\ 9,\ 6,\ 8 \]В глубину — прямой:
\[ 1,\ 5,\ 2,\ 7,\ 6,\ 8,\ 4,\ 3,\ 9 \]В глубину — симметричный:
\[ 2,\ 5,\ 6,\ 7,\ 8,\ 1,\ 3,\ 4,\ 9 \]В глубину — обратный:
\[ 2,\ 6,\ 8,\ 7,\ 5,\ 3,\ 9,\ 4,\ 1 \]
Реши
Запиши числа в окошки слева направо:
Обход в ширину:
\[ 10,\ 5,\ 4,\ 2,\ 7,\ 3,\ 8,\ 6,\ 9 \]Обход в глубину — прямой:
\[ 10,\ 5,\ 2,\ 7,\ 6,\ 9,\ 4,\ 3,\ 8 \]Обход в глубину — симметричный:
\[ 2,\ 5,\ 6,\ 7,\ 9,\ 10,\ 3,\ 4,\ 8 \]Обход в глубину — обратный:
\[ 2,\ 6,\ 9,\ 7,\ 5,\ 3,\ 8,\ 4,\ 10 \]
Реши
