Изложение, прочитайте фрагмент статьи известного русского философа XX в. И. Ильина. Докажите, что это текст. Объясните членение текста на абзацы Определите стилистическую принадлежность текста и тип речи. Какие выразительные средства использует автор? Составьте план текста. Напишите изложение по этому тексту, выразив своё отношение к родному языку.Определите значение выделенных слов и объясните употребление их в тексте. Ещё один дар дала нам наша Россия, это наш дивныи, наш могучий, наш поющий язык. В нём вся она — наша Россия. В нем все дары ее: и ширь неограниченных возможностей, и богатство звуков, и слов, и форм; и стихийность, и нежность; и простота, и размах, и парение; и мечтательность, и сила; и ясность, и красота. В нём гудение далёких колоколов и серебро ближних колокольчиков. В нём ласковые шорохи и хрусты. В нём травяные шелесты и вздохи. В нём клёкот, и свист, и щебет птичий. В нём громы небесные, и рыки звериные, и вихри зыбкие, и плески чуть слышные. В нём - вся поющая русская душа: эхо мира, и стоны человеческие, и зерцало божественных видений. Это язык острой, режущей мысли. Язык трепетного, рождающегося предчувствия. Язык волевых решений и свершений. Язык парения и пророчеств. Язык неуловимых прозрачностей и вечных глаголов. Это язык зрелого самобытного национального характер русский народ, создавший этот язык, сам призван достигнув душевно и духовно той высоты, на которую его зовёт его язык. Горе нам, что не умели мы беречь наш язык и бережно растить его — в его звучании, в его закономерной свободе, в его ритме и в ризах его органически выросшего правописания. Не любить его, не блюсти его — значит не любить и не блюсти нашу Родину.

Краткий ответ

Это цельный текст о русском языке как духовном даре России. Его главная мысль: родной язык отражает характер народа, поэтому беречь язык — значит любить Родину.

• Стиль: публицистический, точнее философско-публицистический.
• Тип речи: рассуждение с элементами описания-характеристики.
• Абзацев: четыре, каждый раскрывает отдельную микротему.

В третьем абзаце, вероятно, пропущены слова и знаки препинания. По смыслу его нужно читать так:
«Это язык зрелого самобытного национального характера. Русский народ, создавший этот язык, сам призван достигнуть душевно и духовно той высоты, на которую его зовёт его язык».

1. Почему это текст

Фрагмент является текстом, потому что обладает следующими признаками:

1. Тематическое единство: все предложения посвящены русскому языку и его значению для России.
2. Основная мысль: язык выражает духовный облик народа, поэтому его необходимо сохранять.
3. Связность: повторяются слова и выражения: язык, Россия, в нём, его.
   Например: «В нём…», «Это язык…», «Не любить его…».
4. Последовательность: автор сначала показывает богатство языка, затем говорит о его духовной силе, связи с национальным характером и завершает призывом беречь язык.
5. Завершённость: последняя фраза содержит вывод: «Не любить его, не блюсти его — значит не любить и не блюсти нашу Родину».

2. Членение текста на абзацы

1. Первый абзац. Русский язык — великий дар России. В нём отражаются природа, звуки и душа страны.
2. Второй абзац. Выразительные возможности русского языка: он способен передавать мысли, чувства, предчувствия, решения и пророчества.
3. Третий абзац. Язык выражает зрелый и самобытный национальный характер. Народ должен духовно соответствовать своему языку.
4. Четвёртый абзац. Автор с тревогой говорит о небрежном отношении к языку и делает вывод о связи любви к языку с любовью к Родине.

3. Стилистическая принадлежность и тип речи

Текст относится к публицистическому стилю, потому что в нём поднимается общественно значимая проблема — отношение народа к родному языку. Автор не только описывает язык, но и убеждает читателя, выражает оценку, призывает беречь речь.

Ведущий тип речи — рассуждение, потому что автор высказывает мысль, подтверждает её характеристиками русского языка и приходит к выводу. Первые два абзаца содержат развёрнутое описание-характеристику.

4. Выразительные средства

5. План текста

1. Русский язык — великий дар России.
2. В русском языке звучат природа и душа народа.
3. Богатство и духовная сила родной речи.
4. Язык как выражение национального характера.
5. Необходимость беречь русский язык.

6. Изложение

Родной язык

Россия подарила нам великий дар — русский язык. В нём отражается вся страна: её простор, богатство природы, разнообразие звуков, сила, нежность, ясность и красота. В русской речи можно услышать звон колоколов, шорох травы, птичьи голоса, гром природы и тихий плеск воды. В ней отражаются мир, человеческие чувства и духовные представления народа.

Русский язык способен выражать острую мысль, тонкое предчувствие, волевые решения и важные свершения. В нём есть поэтический полёт, пророческая сила и едва уловимые оттенки смысла. Он является выражением зрелого и самобытного национального характера.

Народ, создавший такой язык, должен духовно и нравственно стремиться к той высоте, к которой его зовёт родная речь. Однако автор с тревогой говорит о том, что люди не всегда умеют беречь язык: заботиться о его звучании, ритме, свободе и правописании.

Я разделяю эту мысль. Родной язык связывает человека с историей, культурой и традициями народа. Поэтому важно говорить и писать грамотно, читать хорошую литературу и бережно относиться к каждому слову. Любовь к родному языку — это одна из форм любви к своей Родине.

7. Значение трудных слов

В сообщении не сохранилось выделение слов, поэтому ниже объяснены наиболее сложные слова из текста.

Проверка изложения: в нём сохранены все четыре микротемы исходного текста, передана главная мысль и добавлено собственное отношение к родному языку.