Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Химия · 9 класс Задача №3731087
А
Аноним
15 октября 2026 09:26 · публичный вопрос
А
Аноним

Рассмотри изображение вместе с последним сообщением и историей диалога. Сначала определи, это продолжение текущей учебной цели или самостоятельное новое задание.

Нейросеть15 октября 2026 09:26

Нельзя определить: изображение задания не прикреплено, а предыдущего учебного контекста нет. Пришлите изображение, пожалуйста.

Обсуждение

4 сообщения
А
Аноним

Реши на уровне 9 класса по химии

А
Аноним

Реши на уровне 9 класса по химии

Нейросеть

Вариант 4

1. Верные утверждения

а) Алюминий находится в IIIA-группе (13-й группе) — верно.
б) Фенолфталеин в щёлочи становится малиновым, а не синим — неверно.
в) В хлориде натрия связь ионная, а не полярная ковалентная — неверно.
г) Порядковый номер фосфора равен 15, поэтому в его ядре 15 протонов — верно.

Ответ: а, г.


2. Электролитическая диссоциация

Электролитическая диссоциация — это распад электролитов на ионы при растворении в воде или плавлении.

Уравнения диссоциации:

\[ K_2CO_3 \rightarrow 2K^+ + CO_3^{2-} \]

\[ NaOH \rightarrow Na^+ + OH^- \]


3. Уравнения реакций

а) \(Na_2CO_3\) и \(BaCl_2\)

Молекулярное уравнение:

\[ Na_2CO_3 + BaCl_2 \rightarrow BaCO_3\downarrow + 2NaCl \]

Полное ионное уравнение:

\[ 2Na^+ + CO_3^{2-} + Ba^{2+} + 2Cl^- \rightarrow BaCO_3\downarrow + 2Na^+ + 2Cl^- \]

Сокращённое ионное уравнение:

\[ Ba^{2+} + CO_3^{2-} \rightarrow BaCO_3\downarrow \]


б) \(Ca(OH)_2\) и \(HNO_3\)

Молекулярное уравнение:

\[ Ca(OH)_2 + 2HNO_3 \rightarrow Ca(NO_3)_2 + 2H_2O \]

Полное ионное уравнение:

\[ Ca^{2+} + 2OH^- + 2H^+ + 2NO_3^- \rightarrow Ca^{2+} + 2NO_3^- + 2H_2O \]

Сокращённое ионное уравнение:

\[ H^+ + OH^- \rightarrow H_2O \]


4. Цепочка превращений

\[ S \rightarrow SO_2 \rightarrow H_2SO_3 \rightarrow K_2SO_3 \rightarrow BaSO_3 \]

  1. Горение серы:

\[ S + O_2 \xrightarrow{t} SO_2 \]

  1. Взаимодействие оксида серы(IV) с водой:

\[ SO_2 + H_2O \rightleftarrows H_2SO_3 \]

  1. Нейтрализация сернистой кислоты щёлочью:

\[ H_2SO_3 + 2KOH \rightarrow K_2SO_3 + 2H_2O \]

  1. Получение осадка сульфита бария:

\[ K_2SO_3 + BaCl_2 \rightarrow BaSO_3\downarrow + 2KCl \]

Нейросеть

1. Верные утверждения

Верно только г).

  • а) неверно: алюминий находится в 13-й группе (IIIA), а не в IIIБ.
  • б) неверно: фенолфталеин в растворах щелочей становится малиновым, а не синим.
  • в) неверно: в хлориде натрия \(NaCl\) ионная связь, а не полярная ковалентная.
  • г) верно: порядковый номер фосфора — 15, значит, в его ядре 15 протонов.

2. Электролитическая диссоциация

а) Определение

Электролитическая диссоциация — это распад электролитов на положительные и отрицательные ионы при растворении в воде или плавлении.

б) Уравнения диссоциации

\[ K_2CO_3 \rightarrow 2K^+ + CO_3^{2-} \]

\[ NaOH \rightarrow Na^+ + OH^- \]


3. Уравнения реакций

а) \(Na_2CO_3\) и \(BaCl_2\)

Молекулярное уравнение:

\[ Na_2CO_3 + BaCl_2 \rightarrow BaCO_3\downarrow + 2NaCl \]

Полное ионное уравнение:

\[ 2Na^+ + CO_3^{2-} + Ba^{2+} + 2Cl^- \rightarrow BaCO_3\downarrow + 2Na^+ + 2Cl^- \]

Сокращённое ионное уравнение:

\[ Ba^{2+} + CO_3^{2-} \rightarrow BaCO_3\downarrow \]


б) \(Ca(OH)_2\) и \(HNO_3\)

Молекулярное уравнение:

\[ Ca(OH)_2 + 2HNO_3 \rightarrow Ca(NO_3)_2 + 2H_2O \]

Полное ионное уравнение:

\[ Ca^{2+} + 2OH^- + 2H^+ + 2NO_3^- \rightarrow Ca^{2+} + 2NO_3^- + 2H_2O \]

Сокращённое ионное уравнение:

\[ H^+ + OH^- \rightarrow H_2O \]


4. Цепочка превращений

\[ S \rightarrow SO_2 \rightarrow H_2SO_3 \rightarrow K_2SO_3 \rightarrow BaSO_3 \]

  1. Получение оксида серы(IV):

\[ S + O_2 \xrightarrow{t^\circ} SO_2 \]

  1. Получение сернистой кислоты:

\[ SO_2 + H_2O \rightleftarrows H_2SO_3 \]

  1. Получение сульфита калия:

\[ H_2SO_3 + 2KOH \rightarrow K_2SO_3 + 2H_2O \]

  1. Получение сульфита бария:

\[ K_2SO_3 + BaCl_2 \rightarrow BaSO_3\downarrow + 2KCl \]

Рассмотри изображение вместе с последним сообщением и историей диалога. Сначала определи, это продолжение текущей учебной цели или самостоятельное новое задание.
Нельзя определить: изображение задания не прикреплено, а предыдущего учебного контекста нет. Пришлите изображение, пожалуйста.