На отдельном листе в клетку выполнить Л.Р. "Измерения в биологических исследованиях"(стр.37 учебника, №1,2,3.) В качестве объекта исследования и измерения возьмите растение Колеус на стр.42, рис.26 в учебнике
Точный ответ нельзя составить без текста заданий № 1–3 и рисунка 26: от них зависят объект измерения, единицы и расчёты.
Пришли фото страницы 37 с заданиями и рисунка 26 со страницы 42 или перепиши задания сюда.
Обсуждение
2 сообщенияЭто продолжение текущей лабораторной работы, а не новое задание: на фотографиях есть стр. 37 с заданиями № 1–3 и рис. 26 с колеусом.
Лабораторная работа
«Измерения в биологических исследованиях»
Цель: научиться измерять биологические объекты и вычислять среднее значение измерений.
Объект исследования: листья колеуса на рис. 26.
Оборудование: линейка.
Единица измерения: миллиметр.
Цена деления линейки: 1 мм.
1. Измерение ширины листьев колеуса
Ширину листа измеряют в самом широком месте листовой пластинки, не включая черешок.
| Вид растения и условия освещения | Орган | Параметр | 1, мм | 2, мм | 3, мм | Среднее значение |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Колеус, рис. 26а — прямые солнечные лучи | лист | ширина | 45 | 46 | 47 | 46 мм |
| Колеус, рис. 26б — непрямые лучи | лист | ширина | 38 | 39 | 40 | 39 мм |
| Колеус, рис. 26в — полутень | лист | ширина | 30 | 31 | 32 | 31 мм |
Расчёт среднего значения:
\[ \frac{45+46+47}{3}=46\text{ мм} \]
\[ \frac{38+39+40}{3}=39\text{ мм} \]
\[ \frac{30+31+32}{3}=31\text{ мм} \]
Рядом с таблицей зарисуй по одному листу каждого варианта и подпиши размеры: 46 мм, 39 мм и 31 мм.
Эти числа являются примером оформления. Если измерять рисунок в своём учебнике линейкой, значения могут немного отличаться.
2. Площадь учебника
Например, если длина учебника — 26 см, а ширина — 20 см, то:
\[ S=a\cdot b \]
\[ S=26\text{ см}\cdot20\text{ см}=520\text{ см}^2 \]
Ответ: площадь учебника — 520 см².
Если размеры твоего учебника отличаются, в расчёт нужно подставить свои измерения.
3. Перевод единиц измерения
| Растение | мм | см | м |
|---|---|---|---|
| Шиповник | 2000 | 200 | 2 |
| Сосна | 54000 | 5400 | 54 |
| Люпин | 1000 | 100 | 1 |
Вывод: в ходе работы были измерены ширина листьев колеуса и размеры учебника, а также выполнен перевод величин из одних единиц измерения в другие.
