Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3731859
А
Аноним
15 октября 2026 12:41 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Ответ нейросети

Краткие ответы

  1. Основным занятием китайцев было земледелие, особенно орошаемое рисоводство. Развивались также шелководство, чайное дело и ремёсла.

  2. В Китае плодородные долины Хуанхэ и Янцзы, тёплый климат и муссоны способствовали земледелию и строительству оросительных сооружений. В Японии из-за горного рельефа и небольшого количества равнин земледелие велось на ограниченных участках, главным образом выращивали рис; большое значение имели рыболовство и морская торговля.

  3. Власть китайского императора укрепляли:

    • представление об императоре как о «Сыне Неба»;
    • централизованное управление;
    • подчинённые императору чиновники, армия и налоговая система;
    • единые законы и система образования.

    В Японии сильными оставались местные знатные роды и военные — самураи. Поэтому император не контролировал полностью землю, войско и налоги, а позднее реальная власть перешла к сёгунам.

  4. Образование помогало сделать государственную карьеру: человек, изучивший конфуцианские учения и успешно сдавший экзамены, мог стать чиновником. Формально должности зависели не только от происхождения, но и от знаний, хотя богатым людям было легче получить образование. В большинстве других средневековых стран должности чаще передавались по наследству или предоставлялись знатным феодалам.

  5. Во главе Китая стоял император. Ему подчинялись:

    • Государственный совет во главе с левым и правым министрами;
    • ведомства налогов, военное, судебное, общественных работ и другие;
    • цензоры-контролёры, следившие за чиновниками;
    • главы провинций, округов и уездов.

    С управлением Византийской империей было много общего: верховная власть императора, чиновничий аппарат, провинциальное деление, сбор налогов, армия и суд. Отличались конкретные учреждения и традиции управления.

Как понять принцип

Китай представлял собой централизованную империю: решения шли сверху вниз — от императора к провинциям, округам и уездам. Образование и экзамены помогали императору подбирать грамотных чиновников, а система налогов и армии позволяла контролировать огромную страну.

Проверка: схема подтверждает этот вывод: все главные органы управления связаны с императором, а местные начальники подчинены центральной власти.

Обсуждение

2 сообщения
А
Аноним

Краткий ответ

Нейросеть15 октября 2026 12:42
  1. Земледелие, шелководство, чаеводство и ремесло.
  2. В Китае — земледелие на плодородных равнинах; в Японии — рисоводство, рыболовство и морская торговля.
  3. Китайский император опирался на чиновников, армию, налоги и конфуцианство. В Японии власть императора ограничивали знатные роды и самураи.
  4. Экзамены позволяли получить должность чиновника благодаря знаниям, а не только происхождению.
  5. Во главе Китая стоял император, которому подчинялись совет, ведомства и местные чиновники. Система была похожа на византийскую.