Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача · 11 класс Задача №3731864
А
Аноним
15 октября 2026 12:42 · публичный вопрос
А
Аноним

Тест по предмету «Обществознание» на тему «отклоняющееся поведение и социальный контроль»

Ответ нейросети
15 октября 2026 12:42
  1. Соотнесите понятия и их определения.

    Группа 1 — понятия

    1. Социальная норма
    2. Отклоняющееся (девиантное) поведение
    3. Социальный контроль
    4. Социальная санкция

    Группа 2 — определения А) Совокупность механизмов и способов, обеспечивающих соблюдение принятых норм
    Б) Реакция общества или социальной группы на соблюдение либо нарушение нормы
    В) Принятый в обществе образец должного поведения
    Г) Поведение, не соответствующее значимым социальным нормам

  2. Соотнесите виды социальных норм с их характеристиками.

    Группа 1 — виды социальных норм

    1. Правовые нормы
    2. Моральные нормы
    3. Обычаи
    4. Религиозные нормы

    Группа 2 — характеристики А) Основаны на представлениях о добре и зле, поддерживаются совестью и общественным мнением
    Б) Устанавливаются или признаются государством и обеспечиваются его принудительной силой
    В) Содержат предписания, основанные на положениях религиозного учения
    Г) Представляют собой привычные правила поведения, передающиеся из поколения в поколение

  3. Соотнесите виды социальных санкций с примерами.

    Группа 1 — виды санкций

    1. Формальная положительная санкция
    2. Формальная отрицательная санкция
    3. Неформальная положительная санкция
    4. Неформальная отрицательная санкция

    Группа 2 — примеры А) Официальное объявление благодарности или вручение награды
    Б) Осуждение, насмешка или порицание со стороны окружающих
    В) Публичная похвала со стороны друзей и одноклассников
    Г) Наложение штрафа или иное официальное наказание за нарушение правила

  4. Соотнесите формы социального контроля с их характеристиками.

    Группа 1 — формы контроля

    1. Внутренний контроль (самоконтроль)
    2. Внешний контроль
    3. Формальный контроль
    4. Неформальный контроль

    Группа 2 — характеристики А) Осуществляется с помощью законов, инструкций и деятельности официальных учреждений
    Б) Основывается на внутренних убеждениях, совести и усвоенных нормах человека
    В) Реализуется через воздействие других людей, социальных групп и институтов
    Г) Поддерживается обычаями, общественным мнением и реакциями ближайшего окружения

  5. Соотнесите субъектов социального контроля с их типичным вкладом в поддержание социальных норм.

    Группа 1 — субъекты

    1. Семья
    2. Образовательная организация
    3. Государство
    4. Средства массовой информации

    Группа 2 — характеристики А) С помощью законов, правоохранительных органов и судов применяет формальные санкции
    Б) В процессе первичной социализации формирует первые представления о допустимом поведении
    В) Передаёт знания о социальных нормах, организует взаимодействие и оценивает поведение учащихся
    Г) Распространяет образцы поведения и формирует общественную оценку соблюдения или нарушения норм

  6. Соотнесите меры воздействия на отклоняющееся поведение с их характеристиками.

    Группа 1 — меры

    1. Профилактика
    2. Пресечение правонарушения
    3. Наказание
    4. Ресоциализация

    Группа 2 — характеристики А) Действия, направленные на прекращение уже совершаемого нарушения
    Б) Освоение норм и моделей поведения, необходимых для возвращения к социально приемлемому образу жизни
    В) Меры, предупреждающие возникновение отклонений и воздействующие на факторы риска
    Г) Неблагоприятная мера воздействия, применяемая после нарушения социальной нормы

  7. Соотнесите социологические теории отклоняющегося поведения с их основными положениями.

    Группа 1 — теории

    1. Теория аномии
    2. Теория стигматизации
    3. Теория дифференциальной ассоциации
    4. Теория социального контроля

    Группа 2 — положения А) Отклоняющееся поведение формируется под влиянием социального ярлыка и реакции окружающих
    Б) Нарушение норм усваивается в процессе общения с группами, в которых оправдываются такие действия
    В) Ослабление социальных связей с семьёй, школой и другими институтами повышает вероятность девиации
    Г) Отклонения связаны с ослаблением нормативной регуляции и противоречием между общественными целями и законными средствами их достижения

  8. Соотнесите формы поведения с их характеристиками.

    Группа 1 — формы поведения

    1. Конформное поведение
    2. Нонконформное поведение
    3. Позитивная девиация
    4. Негативная девиация

    Группа 2 — характеристики А) Сознательное противостояние групповому давлению или распространённому мнению
    Б) Поведение, соответствующее принятым в обществе или группе нормам и ожиданиям
    В) Отклонение от привычных норм, которое оценивается обществом как полезное или способствующее развитию
    Г) Отклонение от социальных норм, причиняющее вред человеку, группе или обществу