как правильно сделать задание
Уточнение вопросов о принадлежности
Я пытаюсь уточнить предложения и проверить грамматику, орфографию и пунктуацию. Похоже, всё уже правильно. Затем мне нужно преобразовать предложения в вопросы о принадлежности, например: «Is this our school?» или «Is this your ball?» Задание просит уточнить, кому принадлежат предметы, поэтому я сосредоточусь на составлении вопросов, отражающих принадлежность. Возможно, я также захочу дать ответы на основе предложений из предыдущего упражнения. Похоже, я двигаюсь в правильном направлении!
Уточнение структуры ответа
Я изучаю задание о школьной сумке и её содержимом. Похоже, в первой строке изображения написано «This is [our school]», а перед пропуском уже напечатано «This is». В следующих предложениях встречаются варианты вроде «This is his pencil» и «her rubber», поэтому не стоит придираться к мелочам — лучше использовать полные предложения. Мне нужно дать ответы на английском и краткий ответ на русском. Следует ясно структурировать ответ для пользователя.
Изучение инструкций к заданию
Я думаю, что если пользователь спрашивает, как правильно выполнить задание, мне следует привести точные варианты и объяснить используемый способ. Возможно, стоит упомянуть, что написанные варианты правильны, особенно в пункте 7, где «its pencil case» правильно пишется без апострофа. Нужно ещё раз проверить, действительно ли в пункте 1 написано «This is our school», поскольку, судя по всему, именно так. Важно обеспечить ясность!
Краткий ответ
5. Притяжательные местоимения
- I — my
- you — your
- he — his
- she — her
- it — its
- we — our
- you — your
- they — their
Обрати внимание: its пишется без апострофа.
It’s = it is («это есть»), а its = «его/её» для предмета или животного.
6. Предложения
- This is our school.
- This is my school bag.
- This is his pencil.
- This is her rubber.
- This is their grandpa.
- This is your ball.
- This is its pencil case.
Твои ответы на фотографии по смыслу правильные. Проверь только, чтобы в каждом предложении были This is и точка в конце.
Вторая часть: вопросы
Чтобы превратить предложение в вопрос, поставь is перед this:
This is her pen. → Is this her pen?
- Is this our school?
- Is this my school bag?
- Is this his pencil?
- Is this her rubber?
- Is this their grandpa?
- Is this your ball?
- Is this its pencil case?
Принцип: сначала определяем владельца в скобках, выбираем нужное слово (my, your, his, her, its, our, their), а затем ставим его перед названием предмета.
