Вычисление дробей
Я рассматриваю, как сложение отрицательного числа равносильно вычитанию, поэтому для ясности могу преобразовать смешанные числа в неправильные дроби. В первом вычислении \(1 3/4 - 1/2\) получается \(1 1/4\), поскольку \(3/4 - 2/4\) равно \(1/4\). Во втором вычислении \(5 2/9 - 1/3\) после заимствования получается \(5 - 1/9\), что упрощается до \(4 8/9\). В качестве альтернативы можно записать это как \(47/9 - 3/9 = 44/9\).
Проверка вычислений
Я оцениваю несколько задач на вычитание и сложение, содержащих смешанные числа и неправильные дроби. Шаги включают нахождение общих знаменателей и упрощение при необходимости, особенно когда вычитаемое больше уменьшаемого, что может привести к отрицательным результатам.
Я выявил несколько ошибок, особенно в упрощении смешанных чисел, и мне нужно заново точно вычислить некоторые выражения. Я сосредоточен на проверке правильности всех вычислений, особенно в случаях, где ранее допускал ошибки. Здесь крайне важна внимательность!
Повторное вычисление математических выражений
Я прорабатываю некоторые математические вычисления и должен проверять каждый шаг визуально и математически. Например, начиная с 1, я подтвержу, что 1.75 - 0.5 даёт 1.25. Я замечаю некоторые несоответствия и заново вычислю такие дроби, как \(5\frac{1}{2} + (-8\frac{5}{6})\). Я рассматриваю возможность перечислить обратные значения, чтобы прояснить отрицательные результаты. Возможно, я упрощу свой процесс и выполню итоговую проверку с помощью неправильных дробей, чтобы убедиться в точности.
Проверка результатов сложения
Я хочу убедиться в надёжности вычислений, поэтому включу пример проверки одной из задач, например: «Например, №8: \(-4\frac{1}{12}+\dots?\)», чтобы подтвердить её точность. Мне нужно проверить, что \(-4\frac{1}{12} + 5\frac{1}{6} = 1\frac{1}{12}\). Думаю, все мои вычисления выглядят достаточно точными, но стоит рассмотреть возможность добавить таблицу для наглядности. Может быть полезно указать: «Для №8 отдельная проверка», чтобы подчеркнуть её важность!
Краткий ответ:
- \(1\frac14\);
- \(4\frac89\);
- \(4\frac18\);
- \(-3\frac13\);
- \(-3\frac29\);
- \(-6\frac18\);
- \(-2\frac12\);
- \(-4\frac1{12}\);
- \(-6\frac15\).
Решение
Используем правило:
\[
a+(-b)=a-b.
\]
Смешанные числа переводим в неправильные дроби и приводим к общему знаменателю.
\[ 1\frac34-\frac12=\frac74-\frac24=\frac54=1\frac14. \]
\[ 5\frac29-\frac13=\frac{47}{9}-\frac39=\frac{44}{9}=4\frac89. \]
\[ 4\frac38-\frac14=\frac{35}{8}-\frac28=\frac{33}{8}=4\frac18. \]
\[ 5\frac12-8\frac56=\frac{11}{2}-\frac{53}{6} =\frac{33-53}{6}=-\frac{20}{6}=-3\frac13. \]
\[ 4\frac13-7\frac59=\frac{13}{3}-\frac{68}{9} =\frac{39-68}{9}=-\frac{29}{9}=-3\frac29. \]
\[ 3\frac38-9\frac12=\frac{27}{8}-\frac{19}{2} =\frac{27-76}{8}=-\frac{49}{8}=-6\frac18. \]
\[ 2\frac13-4\frac56=\frac73-\frac{29}{6} =\frac{14-29}{6}=-\frac{15}{6}=-2\frac12. \]
\[ 1\frac1{12}-5\frac16=\frac{13}{12}-\frac{31}{6} =\frac{13-62}{12}=-\frac{49}{12}=-4\frac1{12}. \]
\[ 3\frac2{15}-9\frac13=\frac{47}{15}-\frac{28}{3} =\frac{47-140}{15}=-\frac{93}{15}=-6\frac15. \]
Проверка: в примерах 1–3 первое число больше второго, поэтому ответы положительные; в примерах 4–9 второе число больше, поэтому ответы отрицательные. Например: \[ -4\frac1{12}+5\frac16=1\frac1{12}, \] значит ответ в № 8 верный.