Рассмотри изображение вместе с последним сообщением и историей диалога. Сначала определи, это продолжение текущей учебной цели или самостоятельное новое задание.

Сейчас это выглядит как самостоятельное новое обращение: в истории нет предыдущего задания, а изображение не прикрепилось.
Прикрепи, пожалуйста, изображение — тогда я определю связь с предыдущей учебной целью.