На фото несколько пунктов; решаю все.
Краткий ответ
В молекуле \(\mathrm{PH_3}\) связь ковалентная неполярная (практически неполярная).
а)
- \(\mathrm{S_2}\) — ковалентная неполярная: \(\mathrm{S=S}\);
- \(\mathrm{K_2O}\) — ионная: \(\mathrm{2K^+O^{2-}}\);
- \(\mathrm{H_2S}\) — ковалентная полярная: \(\mathrm{H-S-H}\).
б)
- \(\mathrm{N_2}\) — ковалентная неполярная: \(\mathrm{N\equiv N}\);
- \(\mathrm{Li_3N}\) — ионная: \(\mathrm{3Li^+N^{3-}}\);
- последнюю формулу читаю как \(\mathrm{Cl_2O}\): ковалентная полярная, схема \(\mathrm{Cl-O-Cl}\).
Более полярная связь — в молекуле \(\mathrm{HF}\).
Ковалентная связь образуется за счёт образования общих электронных пар.
По числу общих пар она бывает одинарной, двойной и тройной.
По электроотрицательности — неполярной и полярной.Валентности:
\[ \begin{array}{c|c} \text{Соединение} & \text{Валентности элементов}\\ \hline \mathrm{PbS} & \mathrm{Pb(II),\ S(II)}\\ \mathrm{PbO_2} & \mathrm{Pb(IV),\ O(II)}\\ \mathrm{FeS_2} & \mathrm{Fe(IV),\ S(II)}\\ \mathrm{Fe_2S_3} & \mathrm{Fe(III),\ S(II)} \end{array} \]
- Формулы хлоридов:
\[ \boxed{\mathrm{FeCl_3,\ CuCl_2,\ CuCl,\ MnCl_4,\ PCl_5}} \]
Ключевые шаги и проверка
- Одинаковые атомы неметаллов образуют неполярную ковалентную связь:
\(\mathrm{S_2,\ N_2}\). - Разные неметаллы образуют полярную ковалентную связь:
\(\mathrm{H_2S,\ Cl_2O}\). - Металл и неметалл образуют ионную связь, потому что металл отдаёт электроны: \[ \mathrm{2K\rightarrow2K^++2e^-},\qquad \mathrm{O+2e^-\rightarrow O^{2-}}; \] \[ \mathrm{3Li\rightarrow3Li^++3e^-},\qquad \mathrm{N+3e^-\rightarrow N^{3-}}. \]
В молекуле \(\mathrm{HF}\) фтор сильнее притягивает общую электронную пару, чем хлор в \(\mathrm{HCl}\), поэтому:
\[ \Delta\chi(\mathrm{H-F})>\Delta\chi(\mathrm{H-Cl}). \]
Проверка валентностей выполняется по равенству общего числа связей, например:
\[ \mathrm{Fe_2S_3}:\quad 2\cdot III=3\cdot II. \]
Если в пункте б) последняя формула всё-таки \(\mathrm{Cl_2}\), а не \(\mathrm{Cl_2O}\), то ответ для неё: ковалентная неполярная связь, схема \(\mathrm{Cl-Cl}\).
