Тест по предмету «История» на тему «Древнейшие цивилизация месопотами»

1. Установите соответствие между понятиями и их значениями.

Левая группа:

А. Междуречье
Б. Клинопись
В. Зиккурат
Г. Ирригация

Правая группа:

1. Система каналов и сооружений для орошения полей
2. Ступенчатая башня-храм
3. Территория между Тигром и Евфратом
4. Письмо знаками в форме клиньев, выдавленными на глине

2. Установите соответствие между народами и их характеристиками.

Левая группа:

А. Шумеры
Б. Аккадцы
В. Вавилоняне
Г. Ассирийцы

Правая группа:

1. Народ, с которым связано правление Хаммурапи
2. Народ, создавший сильную державу с центром в Ниневии
3. Народ, создавший первые города-государства Южной Месопотамии
4. Народ, чьё государство объединил Саргон Древний

3. Установите соответствие между городами и их характеристиками.

Левая группа:

А. Ур
Б. Урук
В. Вавилон
Г. Ниневия

Правая группа:

1. Столица Ассирии в период её расцвета
2. Город-государство, с которым связывают правление Гильгамеша
3. Столица Вавилонского царства при Хаммурапи
4. Древний город Шумера, известный царскими гробницами

4. Установите соответствие между историческими деятелями и их достижениями.

Левая группа:

А. Саргон Древний
Б. Хаммурапи
В. Гильгамеш
Г. Ашшурбанапал

Правая группа:

1. Правитель Ассирии, собравший библиотеку в Ниневии
2. Правитель Урука и герой известного эпоса
3. Царь Вавилона, создавший свод законов
4. Правитель, создавший Аккадскую державу

5. Установите соответствие между предметами и их назначением.

Левая группа:

А. Глиняная табличка
Б. Печать-цилиндр
В. Плуг
Г. Шадуф

Правая группа:

1. Устройство для подъёма воды из реки или канала
2. Поверхность для записи клинописных знаков
3. Орудие для вспашки земли
4. Цилиндр, который прокатывали по сырой глине, оставляя оттиск

6. Установите соответствие между понятиями и их определениями.

Левая группа:

А. Город-государство
Б. Храм
В. Дворец
Г. Раб

Правая группа:

1. Человек, лишённый свободы и зависимый от владельца
2. Самостоятельный город с прилегающими землями и собственным правителем
3. Жилище правителя и место управления государством
4. Сооружение для поклонения богам и проведения обрядов

7. Установите соответствие между достижениями жителей Месопотамии и их характеристиками.

Левая группа:

А. Письменность
Б. Календарь
В. Шестидесятеричная система счисления
Г. Свод законов

Правая группа:

1. Правила, записанные для регулирования жизни общества
2. Способ вести счёт, основанный на числе 60
3. Система знаков для записи сведений
4. Способ делить год на месяцы и учитывать времена года

8. Установите соответствие между географическими объектами и их характеристиками.

Левая группа:

А. Тигр
Б. Евфрат
В. Персидский залив
Г. Плодородный ил

Правая группа:

1. Слой почвы, оставшийся после разливов и пригодный для земледелия
2. Река, расположенная восточнее Евфрата
3. Морской залив, куда направляются воды Тигра и Евфрата
4. Река, расположенная западнее Тигра

9. Установите соответствие между историческими источниками и сведениями, которые они содержат.

Левая группа:

А. Законы Хаммурапи
Б. Эпос о Гильгамеше
В. Хозяйственная глиняная табличка
Г. Руины зиккурата

Правая группа:

1. Свидетельство о развитии ступенчатых храмов
2. Источник сведений о правилах и наказаниях в Вавилоне
3. Текст, отражающий мифологические представления и образ героя
4. Запись о количестве зерна, товаров или работников