Ответы
На фото два проектных задания:
- «Измерительные приборы в жизни человека»
- «Физические явления в стихах русских поэтов»
Какой проект нужно выполнить: 1 или 2?
Обсуждение
2 сообщения1 и 2
Проект 1. «Измерительные приборы в жизни человека»
Цель проекта
Узнать, какие измерительные приборы используют люди в повседневной жизни, и выяснить, что именно они измеряют.
Основная часть
| Измерительный прибор | Что измеряет | Единицы измерения | Где используется |
|---|---|---|---|
| Линейка, рулетка | Длину | мм, см, м | В школе, строительстве, быту |
| Весы | Массу | г, кг | В магазинах, на кухне, в медицине |
| Термометр | Температуру | °C | При измерении температуры тела, воздуха, воды |
| Часы, секундомер | Время | с, мин, ч | В быту, спорте, на производстве |
| Мензурка | Объём жидкости | мл, л | В лаборатории, медицине, на кухне |
| Динамометр | Силу | Н | На уроках физики, в технике |
| Спидометр | Скорость движения | км/ч | В автомобилях и другом транспорте |
| Барометр | Атмосферное давление | Па, мм рт. ст. | При наблюдении за погодой |
| Амперметр | Силу электрического тока | А | В электрических цепях |
| Вольтметр | Электрическое напряжение | В | При проверке электрических устройств |
Чтобы правильно пользоваться прибором, нужно знать его шкалу, единицы измерения и пределы измерений. Результат следует считывать внимательно, не допуская ошибок.
Вывод
Измерительные приборы необходимы человеку каждый день. С их помощью можно измерить длину, массу, температуру, время, скорость и другие физические величины. Без измерений невозможно строительство, медицина, транспорт, наука и техника.
Проект 2. «Физические явления в стихах русских поэтов»
Цель проекта
Найти в стихотворениях русских поэтов описания физических явлений и объяснить их с точки зрения физики.
| Произведение | Строки из стихотворения | Физическое явление |
|---|---|---|
| Ф. И. Тютчев «Весенняя гроза» | «Гремят раскаты молодые, / Вот дождик брызнул, пыль летит» | Гром — это звук, возникающий при грозе; дождь — выпадение осадков |
| А. С. Пушкин «Зимнее утро» | «Мороз и солнце; день чудесный!» | Низкая температура воздуха и солнечное излучение |
| А. С. Пушкин «Зимнее утро» | «Блестя на солнце, снег лежит» | Снег отражает солнечный свет |
| Ф. И. Тютчев «Зима недаром злится» | «И гонит со двора» | При потеплении снег и лёд тают, то есть переходят из твёрдого состояния в жидкое |
| А. С. Пушкин «Осень» | «Ложился на поля туман» | Туман образуется при охлаждении водяного пара и его превращении в мельчайшие капли воды |
| М. Ю. Лермонтов «Парус» | «Играют волны — ветер свищет, / И мачта гнется и скрыпит» | Движение волн, действие ветра, колебание мачты и распространение звука |
| С. А. Есенин «Берёза» | «Принакрылась снегом, / Точно серебром» | Снег покрывает поверхность дерева и отражает свет |
Вывод
Русские поэты часто описывали природные явления: грозу, дождь, снег, туман, ветер и волны. Физика помогает понять, почему происходят эти явления. Поэзия изображает их образно, а физика объясняет научно.
