Реши задание на изображении

Глава I. «Сержант гвардии»

1. В главе рассказывается о детстве и воспитании Петра Гринёва. Он происходил из старинной дворянской семьи: его отец был отставным премьер-майором, мать — дочерью бедного дворянина. Савельич был его заботливым дядькой и воспитателем, а Бопре — нерадивым французским учителем. Мать со слезами благословила Петрушу, отец напутствовал: «Служи верно, кому присягнёшь… береги платье снову, а честь смолоду».

2. Эпизод с Зуриным показывает неопытность, горячность и легкомыслие Гринёва, но также его честность и умение держать слово. Савельич предстаёт заботливым, верным, бережливым и ворчливым слугой.

Глава II. «Вожатый»

• Народная песня создаёт народный колорит, предвещает дорогу, буран и будущие события восстания.
• Гринёв проявляет самостоятельность, горячность и нетерпение; Савельич — заботу, осторожность и преданность.
• В буран путники сбились с дороги, но вожатый вывел их к постоялому двору. Буран символизирует опасности и непредсказуемость судьбы.
• Сон предвещает встречу Гринёва с Пугачёвым, восстание, кровавые события и неожиданную милость Пугачёва.
• Вожатый — мужчина лет сорока, худой, широкоплечий, с чёрной бородой, живыми глазами и хитрым лицом, одетый в оборванный армяк. Его разговор с хозяином идёт на воровском жаргоне и иносказательно намекает на мятеж и его участников.

2. Гринёв подарил вожатому свой заячий тулуп, несмотря на возражения Савельича.

3. Разговор комичен: немец-генерал плохо владеет русским языком и не сразу понимает образное выражение. Гринёв объяснил его как необходимость строго следить за человеком. «Держать в ежовых рукавицах» — значит держать в строгом подчинении, сурово обращаться, не давать воли.

Продолжение задания к главе III на фото обрезано.