Реши задание на изображении
Краткий ответ: отметь записи:
- 10 120
- 30 011
- 10 091
В двоичной системе используются только цифры 0 и 1. Пробелы не учитываются.
Проверка:
11 010— только 0 и 1, корректно;10 120— есть цифра 2, некорректно;00 110— корректно;30 011— есть цифра 3, некорректно;111 100— корректно;10 091— есть цифра 9, некорректно;01100— корректно;11 111— корректно.
Обсуждение
10 сообщенийЭто продолжение текущей учебной цели: перевод чисел из двоичной системы в десятичную.
Соедини так:
- \(1_2 \rightarrow 1\)
- \(10_2 \rightarrow 2\)
- \(11_2 \rightarrow 3\)
- \(101_2 \rightarrow 5\)
- \(110_2 \rightarrow 6\)
- \(111_2 \rightarrow 7\)
Например, \(101_2=1\cdot4+0\cdot2+1\cdot1=5\).
Это продолжение текущей учебной цели, а не новое задание: нужно записать степени двойки в двоичной системе.
Правило: \(2^n\) — это единица и \(n\) нулей.
- \(2^2=4_{10}=100_2\)
- \(2^4=16_{10}=10000_2\)
- \(2^5=32_{10}=100000_2\)
- \(2^7=128_{10}=10000000_2\)
- \(2^{10}=1024_{10}=10000000000_2\)
Это продолжение текущей учебной цели, а не новое задание: нужно перевести двоичные числа в десятичные.
Ответы:
- \(100\,000_2=32_{10}\)
- \(110\,001_2=49_{10}\)
- \(11\,010_2=26_{10}\)
- \(10\,101_2=21_{10}\)
- \(101\,100_2=44_{10}\)
- \(111\,011_2=59_{10}\)
Это продолжение текущей учебной цели, а не новое задание: на изображении те же двоичные числа, что и в предыдущем сообщении.
Но формулировка правила «пропустит / не пропустит» обрезана, поэтому правильные варианты определить нельзя. Пришли верхнюю часть изображения с условием: что именно должен пропускать фильтр?
Это продолжение текущей учебной цели, а не новое задание: на изображении дано полное условие перевода десятичных чисел в двоичную систему.
Заполни так:
Здоровье: \(13_{10}\)
Биты по столбцам \(2^7 \ldots 2^0\):
\[ 0\ 0\ 0\ 0\ 1\ 1\ 0\ 1 \]
\[ 13_{10}=1101_2 \]
Урон: \(44_{10}\)
\[ 0\ 0\ 1\ 0\ 1\ 1\ 0\ 0 \]
\[ 44_{10}=101100_2 \]
