Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3734309
А
Аноним
16 октября 2026 02:51 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть

Краткий ответ

1. Органы чувств

а) язык — вкус;
б) нос — запах;
в) глаза — зрение;
г) кожа пальцев — осязание.

2. Значение записи \(18\text{–}15\)

  • Продавец: цена товара — 18 рублей 15 копеек.
  • Машинист электропоезда: время — 18 часов 15 минут.
  • Ученик: вычитание: \(18-15=3\).

3. Язык знаков

Знаки относятся к искусственному языку дорожных знаков.

4. Последовательность действий с информацией

а) Ваня читает условие задачи → обрабатывает информацию, решая её → записывает ответ на доске.

б) Оля получает информацию по радио → воспринимает и понимает новости → при необходимости запоминает их.

в) Дима получает правило → осмысливает его → запоминает и может воспроизвести.

г) Саша формулирует сообщение и передаёт его Вове → Вова получает и понимает сообщение; затем они меняются ролями.

д) Женя составляет и набирает SMS → сообщение кодируется → передаётся адресату.

е) Лена получает сведения о квартире → обрабатывает их → представляет информацию в виде рисунка-плана.

Объяснение принципа

Информацию можно:

  • получать — видеть, слышать, читать;
  • обрабатывать — сравнивать, вычислять, понимать;
  • хранить — запоминать или записывать;
  • передавать — сообщать другому человеку;
  • представлять — записывать словами, числами, рисунком или знаками.

Проверка: в задании 2 одна и та же запись имеет разные смыслы в зависимости от ситуации, а в задании 4 каждое действие связано хотя бы с одним информационным процессом.

Реши задание на изображении
## Краткий ответ ### 1. Органы чувств а) язык — вкус; б) нос — запах; в) глаза — зрение; г) кожа пальцев — осязание. ### 2. Значение записи \(18\text{–}15\) - **Продавец:** цена товара — 18 рублей 15 копеек. - **Машинист электропоезда:** время — 18 часов 15 минут. - **Ученик:** вычитание: \(18-15=3\). ### 3. Язык знаков Знаки относятся к **искусственному языку дорожных знаков**. ### 4. Последовательность действий с информацией а) Ваня читает условие задачи → обрабатывает информацию, решая её → записывает ответ на доске. б) Оля получает информацию по радио → воспринимает и понимает новости → при необходимости запоминает их. в) Дима получает правило → осмысливает его → запоминает и может воспроизвести. г) Саша формулирует сообщение и передаёт его Вове → Вова получает и понимает сообщение; затем они меняются ролями. д) Женя составляет и набирает SMS → сообщение кодируется → передаётся адресату. е) Лена получает сведения о квартире → обрабатывает их → представляет информацию в виде рисунка-плана. ## Объяснение принципа Информацию можно: - **получать** — видеть, слышать, читать; - **обрабатывать** — сравнивать, вычислять, понимать; - **хранить** — запоминать или записывать; - **передавать** — сообщать другому человеку; - **представлять** — записывать словами, числами, рисунком или знаками. Проверка: в задании 2 одна и та же запись имеет разные смыслы в зависимости от ситуации, а в задании 4 каждое действие связано хотя бы с одним информационным процессом.