Реши задание на изображении

Краткие ответы

Задание 1:

1. Б
2. В
3. Б
4. В
5. Б
6. Г
7. Г
8. Б

Задание 2:
1 — Г, 2 — Б, 3 — В, 4 — А.

Задание 3:
1 — Г, 2 — В, 3 — А, 4 — Б.

Задание 4.
Рационализм — это вера в то, что разум, логика и доказательства являются главными средствами познания мира.

• Достоинства: развитие науки и образования; борьба с суевериями и обоснование разумных реформ.
• Недостатки: недооценка эмоций, традиций и религиозных чувств; опасность навязывания обществу слишком отвлечённых схем.

Задание 5.
В Великобритании власть монарха была ограничена парламентом: парламент утверждал законы и налоги. В Речи Посполитой власть короля была ограничена ещё сильнее: монарх избирался шляхтой, а решения зависели от сейма и магнатов. Право liberum veto часто парализовало работу государства.

Задание 6.
Пентархия — система равновесия пяти великих держав: Великобритании, Франции, Австрии, Пруссии и России. Союзы между государствами не позволяли одной стране установить господство над всей Европой.

Примеры:

1. Война за испанское наследство закончилась созданием коалиции против Франции и Утрехтским миром 1713 года.
2. В Семилетней войне участвовали несколько равных по силе держав и менялись союзы, поэтому ни одна страна не подчинила себе Европу.

Задание 7.

• Франция: реформы встречали сопротивление дворянства, духовенства и парламентов, поскольку угрожали их привилегиям; финансовый кризис и народные волнения также мешали преобразованиям. Например, реформы Тюрго привели к «мучной войне» и были отменены.
• Габсбурги: Мария Терезия и Иосиф II опирались на сильную бюрократию и армию, поэтому могли проводить реформы сверху. Они последовательно изменяли образование, налогообложение, армию, церковное управление и положение крестьян. Однако часть реформ Иосифа II тоже вызвала сопротивление и позднее была отменена.

Ключевые доводы

Задание 1

1. Просветители верили в разум, прогресс и образование — Б.
2. Приток золота и серебра из Нового Света увеличил количество денег, поэтому цены выросли — В.
3. В начале XVIII века ведущими державами были Франция и Швеция — Б.
4. «Чудом Бранденбургского дома» Фридрих II назвал выход России из войны после смерти Елизаветы Петровны — В.
5. Тюрго разрешил свободную торговлю зерном, что вызвало «мучную войну» — Б.
6. «Второе издание крепостничества» — это усиление зависимости крестьян в восточной части Европы — Г.
7. Указ Иосифа II предоставлял крестьянам личную свободу и право уйти от помещика, хотя повинности полностью не исчезли — Г.
8. «Невидимая рука» Адама Смита — это действие личного интереса и конкуренции, которые могут приводить к общественной пользе — Б.

Задание 2

• Джон Локк — естественные права человека: жизнь, свобода, собственность.
• Монтескьё — разделение властей на законодательную, исполнительную и судебную.
• Вольтер — свобода слова, веротерпимость и критика церкви.
• Руссо — общественный договор и народный суверенитет.

Задание 3

• Фридрих II проводил политику веротерпимости и развивал сельское хозяйство — Г.
• Мария Терезия создала систему образования, реформировала налоги и армию — В.
• Иосиф II отменил личную зависимость крестьян и провёл церковные и административные реформы — А.
• Карл III проводил испанские реформы, развивал торговлю и сельское хозяйство — Б.

Проверка соответствий: каждый мыслитель и правитель связан с характерной именно для него идеей или реформой.