1. Используя факты общественной жизни и личный социальный опыт, проиллюстрируйте примерами девимезасоилого контроля ювух социальных институтах. 2. иллюстрирующую социально…

В 1-м пункте, судя по искажённому тексту, требуется показать действие социального контроля в двух социальных институтах.

Краткий ответ

1. Действие социального контроля:

• Семья. Родители контролируют соблюдение ребёнком режима дня и выполнение домашних обязанностей. За соблюдение правил ребёнка хвалят, за нарушение могут сделать замечание или ограничить время пользования телефоном.
• Школа. Учителя контролируют посещаемость и соблюдение правил поведения. За нарушение ученик может получить замечание, а за хорошие результаты — похвалу или грамоту.

2. Ситуация: подросток испортил стену школы, нарисовав на ней граффити без разрешения.
Возможные неформальные негативные санкции:

1. осуждение со стороны одноклассников и соседей;
2. отказ друзей общаться с нарушителем, бойкот.

3. Примеры девиантного поведения:

• а) На уровне малых групп: компания подростков совместно совершает кражу в магазине.
• б) На государственном уровне: государство начинает агрессивную войну, нарушая нормы международного права.
• в) На уровне личности: человек крадёт чужой телефон.

Как рассуждать

Социальный контроль включает:

1. социальные нормы — правила поведения;
2. контроль за их соблюдением;
3. санкции — одобрение или наказание.

Негативная девиация — это поведение, нарушающее нормы и вызывающее общественное неодобрение. Неформальные санкции исходят от окружающих людей, а не от официальных органов: это осуждение, насмешка, бойкот, отказ от общения.

Проверка: в первом пункте названы два социальных института, во втором — одна ситуация и ровно две неформальные санкции, в третьем — приведены примеры для всех трёх уровней.