Краткий ответ
В английском предложении порядок слов обычно строгий:
\[ \text{Подлежащее} + \text{сказуемое} + \text{дополнение} + \text{место} + \text{время} \]
Кто? → Что делает? → Что/кого? → Где? → Когда?
Tom plays football in the park every day.
Том играет в футбол в парке каждый день.
1. Утвердительное предложение
Схема:
\[ S + V + O + Place + Time \]
- \(S\) — подлежащее;
- \(V\) — глагол;
- \(O\) — дополнение.
Mary reads books at home in the evening.
Мэри читает книги дома вечером.
2. Отрицательное предложение
Перед смысловым глаголом ставим do not / does not / did not:
\[ S + do/does/did + not + V \]
Tom does not play football.
Том не играет в футбол.
После does и did глагол имеет начальную форму:
does not play, а не does not plays.
С глаголом to be вспомогательный глагол не нужен:
She is not tired. — Она не устала.
3. Общий вопрос
Вспомогательный глагол ставим перед подлежащим:
\[ Do/Does/Did + S + V? \]
Does Tom play football?
Том играет в футбол?
С глаголом to be меняем местами сказуемое и подлежащее:
She is tired. → Is she tired?
Так же поступаем с модальными глаголами:
He can swim. → Can he swim?
4. Специальный вопрос
Сначала ставим вопросительное слово, затем сохраняем порядок общего вопроса:
\[ Wh\text{-word} + do/does/did + S + V? \]
Where does Tom play football?
Где Том играет в футбол?
When did they arrive?
Когда они приехали?
Исключение: если who обозначает того, кто выполняет действие, вспомогательный глагол не нужен:
Who called you? — Кто тебе позвонил?
5. Наречия частоты
Слова always, often, usually, sometimes, never обычно стоят перед смысловым глаголом:
I often read books.
Но после глагола to be:
He is always polite.
Проверка на одном примере
Утверждение:
Tom played football in the park yesterday.
Отрицание:
Tom did not play football in the park yesterday.
Вопрос:
Did Tom play football in the park yesterday?
Главный принцип: сначала найди кто выполняет действие, затем само действие, после этого добавь остальные части предложения.
