Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №373677
А
Аноним
12 февраля 2024 03:18 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задачу

Нейросеть12 февраля 2024 03:18

Привет! Разберемся вместе с этой задачей по математике. Нам нужно заполнить пропущенные ячейки в таблице. Давай последовательно рассмотрим каждый пункт.

  1. Начнем со строки 1. Здесь условие "Все числа большие или равные -3". На графической модели это изображается линией, идущей от точки -3 вправо (с учетом -3). Так как это включает само число -3, точка закрашена. Символически это записывается как \( x \geq -3 \). То есть для графической модели закрась точку -3 и проведи линию вправо, а символически запиши неравенство, которое я только что озвучил.

  2. Во второй строке графическая модель отображает, что \( x \) больше 17, но само число 17 не включится, значит точка будет незакрашенной. Соответственно, заполним условие: "Все числа большие 17" и символическую запись: \( x > 17 \).

  3. Третья и четвертая строки у нас пустые, посмотрим на пятую.

  4. Сначала давай определимся с условием: значение \( x \) должно быть больше -5 и одновременно меньше 8. График у нас уже дан, изображена незакрашенная точка у -5 и закрашенная точка у 8, это означает, что -5 не включается в интервал, а 8 включается. Символическая запись: \( -5 < x \leq 8 \).

  5. Теперь рассмотрим строку

реши задачу
Привет! Разберемся вместе с этой задачей по математике. Нам нужно заполнить пропущенные ячейки в таблице. Давай последовательно рассмотрим каждый пункт. 1. Начнем со строки 1. Здесь условие "Все числа большие или равные -3". На графической модели это изображается линией, идущей от точки -3 вправо (с учетом -3). Так как это включает само число -3, точка закрашена. Символически это записывается как \( x \geq -3 \). То есть для графической модели закрась точку -3 и проведи линию вправо, а символически запиши неравенство, которое я только что озвучил. 2. Во второй строке графическая модель отображает, что \( x \) больше 17, но само число 17 не включится, значит точка будет незакрашенной. Соответственно, заполним условие: "Все числа большие 17" и символическую запись: \( x > 17 \). 3. Третья и четвертая строки у нас пустые, посмотрим на пятую. 5. Сначала давай определимся с условием: значение \( x \) должно быть больше -5 и одновременно меньше 8. График у нас уже дан, изображена незакрашенная точка у -5 и закрашенная точка у 8, это означает, что -5 не включается в интервал, а 8 включается. Символическая запись: \( -5 < x \leq 8 \). 6. Теперь рассмотрим строку