Задача Задача №3736961
А
А
Реши задание на изображении
| Отношение героев | «Век нынешний» — Чацкий | «Век минувший» — Фамусов и его круг |
|---|---|---|
| К службе | Служить делу, а не угождать: «Служить бы рад, прислуживаться тошно». | Формальное исполнение обязанностей: «Подписано, так с плеч долой». |
| К чинам | Чины не определяют достоинство человека: «Чины людьми даются, а люди могут обмануться». | Почитание чинов и происхождения: «У нас уж исстари ведётся, что по отцу и сыну честь». |
| К покровительству и протекции | Осуждает угодничество и продвижение через связи. | Поддерживает своих: «При мне служащие чужие очень редки; всё больше сестрины, свояченицы детки». |
| К образованию, просвещению | Ценит знания и свободную мысль: «В науки он вперит ум, алчущий познаний». | Боится просвещения: «Ученье — вот чума, учёность — вот причина…» |
| К иностранному | Против слепого подражания: «Чтоб умный, бодрый наш народ хотя б по языку нас не считал за немцев». | Восхищается французскими обычаями и речью. |
| К любви, браку | Ищет искренней любви, не расчёта; любит Софью. | Брак рассматривает как выгодную партию: «Кто беден, тот тебе не пара». |
| К крепостному праву | Осуждает жестокость помещиков: «Вдруг на них он выменял борзые три собаки!» | Считает крепостных собственностью и распоряжается ими. |
| Идеалы героев | Свобода, просвещение, достоинство, служение делу. | Богатство, чины, связи и покорность: «Умеренность и аккуратность»; «В мои лета не должно сметь своё суждение иметь». |
