Вопрос 4 Айжан знает свойства воздуха из мирового научного класса: прозрачный, без запаха и бесцветный. Но Айжан хотелось слышать, ощущать и ощущать воздух. При проведении эксперимента: Эксперимент 1. Когда стакан ставят под углом ко дну и помещают в емкость с большим количеством воды, Упражнение 2, когда вы сжимаете женатый шарик и выпускаете воздух; Эксперимент 3: Когда вы прикладываете к лицу надувной мяч и дуете в него, видит ли Айжан, слышит и чувствует воздух? Заключение эксперимента 1 2. 3
Из опыта, который вы описали, можно сделать следующие выводы:
В эксперименте 1, Айжан не сможет видеть, слышать или чувствовать воздух, так как он находится в стакане и погружен в воду. Вода блокирует воздушные частицы и делает их невидимыми и неощутимыми.
В упражнении 2, когда вы сжимаете женатый шарик и выпускаете воздух, Айжан сможет услышать шум, создаваемый выходящим из шарика воздухом. Воздух создает звуковые волны при прохождении через воздушные колонны.
В эксперименте 3, когда вы дуете в надувной мяч, Айжан сможет почувствовать дуновение воздуха на лице. Воздух имеет массу и создает давление при движении, что делает его ощутимым при контакте с лицом.
Эти эксперименты показывают, что воздух может быть воспринимаем через зрение, слух и ощущение, в зависимости от ситуации и условий окружающей среды.
