Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Алгебра · 9 класс Задача №3738760
А
Аноним
18 октября 2026 13:14 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть18 октября 2026 13:14

Краткий ответ

  1. \(y=x^2+4\) — парабола \(y=x^2\), сдвинутая вверх на \(4\).
    \(y=x^2-4\) — сдвинута вниз на \(4\).

  2. \(y=2x^2+4\) — растяжение параболы \(y=x^2\) в \(2\) раза и сдвиг вверх на \(4\).
    \(y=\frac12x^2+4\) — сжатие в \(2\) раза и сдвиг вверх на \(4\).

  3. По рисунку:

    • а) \(\boxed{y=\frac12x^2+4}\);
    • б) \(\boxed{y=-2x^2+2}\).
  4. \(y=\frac6x+5\) — гипербола \(y=\frac6x\), сдвинутая вверх на \(5\).


№ 1

А) \(y=x^2+4\)

График \(y=x^2\) сдвигаем вверх на \(4\) единицы.

Точки:

\[ \begin{array}{c|ccccc} x&-2&-1&0&1&2\\ \hline y&8&5&4&5&8 \end{array} \]

Вершина: \((0;4)\).
Ось симметрии: \(Oy\).
Парабола направлена вверх.

Б) \(y=x^2-4\)

График \(y=x^2\) сдвигаем вниз на \(4\) единицы.

\[ \begin{array}{c|ccccc} x&-2&-1&0&1&2\\ \hline y&0&-3&-4&-3&0 \end{array} \]

Вершина: \((0;-4)\).
Ось симметрии: \(Oy\).
Парабола направлена вверх.


№ 2

А) \(y=2x^2+4\)

Сначала ординаты графика \(y=x^2\) увеличиваем в \(2\) раза, затем сдвигаем график вверх на \(4\).

\[ \begin{array}{c|ccccc} x&-2&-1&0&1&2\\ \hline y&12&6&4&6&12 \end{array} \]

Вершина: \((0;4)\).
Парабола уже, чем \(y=x^2+4\).

Б) \(y=\frac12x^2+4\)

Ординаты графика \(y=x^2\) уменьшаем в \(2\) раза, затем сдвигаем вверх на \(4\).

\[ \begin{array}{c|ccccc} x&-2&-1&0&1&2\\ \hline y&6&4{,}5&4&4{,}5&6 \end{array} \]

Вершина: \((0;4)\).
Парабола шире, чем \(y=x^2+4\).


№ 3

Для функции

\[ y=ax^2+n \]

число \(n\) показывает координату вершины по оси \(Oy\), а коэффициент \(a\) определяет направление и ширину параболы.

А)

Вершина графика: \((0;4)\), значит \(n=4\).
Парабола проходит, например, через точку \((2;6)\):

\[ 6=4a+4, \]

\[ 4a=2,\qquad a=\frac12. \]

Ответ:

\[ \boxed{y=\frac12x^2+4}. \]

Б)

Вершина графика: \((0;2)\), значит \(n=2\).
График проходит через точку \((1;0)\):

\[ 0=a\cdot1^2+2, \]

\[ a=-2. \]

Ответ:

\[ \boxed{y=-2x^2+2}. \]

Минус показывает, что парабола направлена вниз.


№ 4

\[ y=\frac6x+5 \]

Это график функции

\[ y=\frac6x, \]

сдвинутый вверх на \(5\) единиц.

Таблица точек:

\[ \begin{array}{c|cccccccc} x&-6&-3&-2&-1&1&2&3&6\\ \hline y&4&3&2&-1&11&8&7&6 \end{array} \]

Асимптоты:

\[ x=0,\qquad y=5. \]

Область определения:

\[ x\ne0. \]

График не пересекает ось \(Oy\) и прямую \(y=5\). Нанеси точки из таблицы и проведи две плавные ветви, приближающиеся к асимптотам.

Проверка: при \(x=1\)

\[ y=\frac61+5=11, \]

а при \(x=-1\)

\[ y=\frac6{-1}+5=-1. \]

Реши задание на изображении
## Краткий ответ 1. \(y=x^2+4\) — парабола \(y=x^2\), сдвинутая вверх на \(4\). \(y=x^2-4\) — сдвинута вниз на \(4\). 2. \(y=2x^2+4\) — растяжение параболы \(y=x^2\) в \(2\) раза и сдвиг вверх на \(4\). \(y=\frac12x^2+4\) — сжатие в \(2\) раза и сдвиг вверх на \(4\). 3. По рисунку: - а) \(\boxed{y=\frac12x^2+4}\); - б) \(\boxed{y=-2x^2+2}\). 4. \(y=\frac6x+5\) — гипербола \(y=\frac6x\), сдвинутая вверх на \(5\). --- ## № 1 ### А) \(y=x^2+4\) График \(y=x^2\) сдвигаем вверх на \(4\) единицы. Точки: \[ \begin{array}{c|ccccc} x&-2&-1&0&1&2\\ \hline y&8&5&4&5&8 \end{array} \] Вершина: \((0;4)\). Ось симметрии: \(Oy\). Парабола направлена вверх. ### Б) \(y=x^2-4\) График \(y=x^2\) сдвигаем вниз на \(4\) единицы. \[ \begin{array}{c|ccccc} x&-2&-1&0&1&2\\ \hline y&0&-3&-4&-3&0 \end{array} \] Вершина: \((0;-4)\). Ось симметрии: \(Oy\). Парабола направлена вверх. --- ## № 2 ### А) \(y=2x^2+4\) Сначала ординаты графика \(y=x^2\) увеличиваем в \(2\) раза, затем сдвигаем график вверх на \(4\). \[ \begin{array}{c|ccccc} x&-2&-1&0&1&2\\ \hline y&12&6&4&6&12 \end{array} \] Вершина: \((0;4)\). Парабола уже, чем \(y=x^2+4\). ### Б) \(y=\frac12x^2+4\) Ординаты графика \(y=x^2\) уменьшаем в \(2\) раза, затем сдвигаем вверх на \(4\). \[ \begin{array}{c|ccccc} x&-2&-1&0&1&2\\ \hline y&6&4{,}5&4&4{,}5&6 \end{array} \] Вершина: \((0;4)\). Парабола шире, чем \(y=x^2+4\). --- ## № 3 Для функции \[ y=ax^2+n \] число \(n\) показывает координату вершины по оси \(Oy\), а коэффициент \(a\) определяет направление и ширину параболы. ### А) Вершина графика: \((0;4)\), значит \(n=4\). Парабола проходит, например, через точку \((2;6)\): \[ 6=4a+4, \] \[ 4a=2,\qquad a=\frac12. \] Ответ: \[ \boxed{y=\frac12x^2+4}. \] ### Б) Вершина графика: \((0;2)\), значит \(n=2\). График проходит через точку \((1;0)\): \[ 0=a\cdot1^2+2, \] \[ a=-2. \] Ответ: \[ \boxed{y=-2x^2+2}. \] Минус показывает, что парабола направлена вниз. --- ## № 4 \[ y=\frac6x+5 \] Это график функции \[ y=\frac6x, \] сдвинутый вверх на \(5\) единиц. Таблица точек: \[ \begin{array}{c|cccccccc} x&-6&-3&-2&-1&1&2&3&6\\ \hline y&4&3&2&-1&11&8&7&6 \end{array} \] Асимптоты: \[ x=0,\qquad y=5. \] Область определения: \[ x\ne0. \] График не пересекает ось \(Oy\) и прямую \(y=5\). Нанеси точки из таблицы и проведи две плавные ветви, приближающиеся к асимптотам. Проверка: при \(x=1\) \[ y=\frac61+5=11, \] а при \(x=-1\) \[ y=\frac6{-1}+5=-1. \]