Тест по предмету «История» на тему «Рост международной напряженности в 1930 годы. Граджданская война в Испании по учебнику 10 класса Мединский»

1. Установите соответствие между событием и годом.

   Группа 1

   1. Захват Японией Маньчжурии
   2. Приход Адольфа Гитлера к власти в Германии
   3. Начало итальянского вторжения в Эфиопию
   4. Аншлюс Австрии

   Группа 2 А) 1931 г.
   Б) 1933 г.
   В) 1935 г.
   Г) 1938 г.

2. Установите соответствие между организацией или объединением и его характеристикой.

   Группа 1

   1. Лига Наций
   2. Антикоминтерновский пакт
   3. Комитет по невмешательству в дела Испании
   4. Интернациональные бригады

   Группа 2 А) Международный орган, координировавший политику невмешательства в испанский конфликт
   Б) Международная организация, созданная для поддержания мира и коллективной безопасности
   В) Военно-политическое соглашение Германии и Японии, направленное против Коминтерна
   Г) Добровольческие формирования, сражавшиеся на стороне Испанской республики

3. Установите соответствие между событием Гражданской войны в Испании и временем его произоше́дшего.

   Группа 1

   1. Победа Народного фронта на парламентских выборах
   2. Начало военного мятежа против республиканского правительства
   3. Бомбардировка Герники
   4. Захват Барселоны войсками Франко

   Группа 2 А) Февраль 1936 г.
   Б) Июль 1936 г.
   В) Апрель 1937 г.
   Г) Январь 1939 г.

4. Установите соответствие между участником Гражданской войны в Испании и его ролью.

   Группа 1

   1. Франсиско Франко
   2. Мануэль Асанья
   3. Германский легион «Кондор»
   4. Интернациональные бригады

   Группа 2 А) Президент Испанской республики
   Б) Руководитель националистических сил
   В) Германское военное формирование, поддерживавшее Франко
   Г) Добровольцы из разных стран, поддерживавшие республиканцев

5. Установите соответствие между государством и его участием в Гражданской войне в Испании.

   Группа 1

   1. Германия
   2. Италия
   3. СССР
   4. Мексика

   Группа 2 А) Оказывал республиканцам вооружённую помощь и направлял военных советников
   Б) Направила легион «Кондор» и военную технику националистам
   В) Направила националистам экспедиционные войска и авиацию
   Г) Поддерживала республиканцев, оказывала помощь и предоставляла убежище беженцам

6. Установите соответствие между понятием и его определением.

   Группа 1

   1. Политика невмешательства
   2. Народный фронт
   3. Националисты
   4. Герника

   Группа 2 А) Коалиция левых партий и организаций, победившая на выборах в Испании в феврале 1936 г.
   Б) Политика европейских государств, формально запрещавшая вмешательство и поставки оружия сторонам испанского конфликта
   В) Силы, возглавленные Франсиско Франко
   Г) Баскский город, подвергшийся бомбардировке в апреле 1937 г.

7. Установите соответствие между географическим объектом и связанным с ним событием.

   Группа 1

   1. Мадрид
   2. Герника
   3. Барселона
   4. Река Эбро

   Группа 2 А) Район крупнейшего наступления республиканцев и сражения 1938 г.
   Б) Столица республики, оборона которой стала символом сопротивления националистам
   В) Баскский город, разрушенный в результате бомбардировки
   Г) Город, занятый войсками Франко в январе 1939 г.

8. Установите соответствие между событием и его характеристикой.

   Группа 1

   1. Ввод германских войск в Рейнскую демилитаризованную зону
   2. Аншлюс Австрии
   3. Мюнхенское соглашение
   4. Антикоминтерновский пакт

   Группа 2 А) Присоединение Австрии к Германии
   Б) Передача Судетской области Германии без участия Чехословакии
   В) Соглашение Германии и Японии, к которому в 1937 г. присоединилась Италия
   Г) Восстановление германского военного присутствия в демилитаризованной зоне

9. Установите соответствие между событием или явлением и его историческим значением.

   Группа 1

   1. Гражданская война в Испании
   2. Бомбардировка Герники
   3. Победа националистов в Испании в 1939 г.
   4. Политика невмешательства

   Группа 2 А) Привела к установлению диктатуры Франко
   Б) Стала символом воздушного террора против мирного населения
   В) Рассматривалась как «репетиция» Второй мировой войны
   Г) Формально ограничивала участие других государств, но не смогла остановить иностранное вмешательство и затруднила помощь республиканцам

10. Установите соответствие между политическим деятелем и характеристикой его деятельности.

Группа 1

1. Невилл Чемберлен
2. Эдуар Даладье
3. Бенито Муссолини
4. Адольф Гитлер

Группа 2 А) Руководитель Германии, добивавшийся передачи Судетской области Германии
Б) Премьер-министр Великобритании, проводивший политику умиротворения агрессора
В) Руководитель Италии, поддерживавший Франко и участвовавший в Мюнхенском соглашении
Г) Премьер-министр Франции, подписавший Мюнхенское соглашение

Ответы

1 — 1–А, 2–Б, 3–В, 4–Г
2 — 1–Б, 2–В, 3–А, 4–Г
3 — 1–А, 2–Б, 3–В, 4–Г
4 — 1–Б, 2–А, 3–В, 4–Г
5 — 1–Б, 2–В, 3–А, 4–Г
6 — 1–Б, 2–А, 3–В, 4–Г
7 — 1–Б, 2–В, 3–Г, 4–А
8 — 1–Г, 2–А, 3–Б, 4–В
9 — 1–В, 2–Б, 3–А, 4–Г
10 — 1–Б, 2–Г, 3–В, 4–А