Реши задание на изображении

Краткие ответы:

1. 2 → 4 → 6 → 3 → 1 → 5.
2. а — гомстед-акт; б — аболиционисты; в — фронтир; г — доктрина «предопределения судьбы»; д — Конфедерация; е — доктрина Монро.
3. 1 — б, 2 — в, 3 — а, 4 — г.

1. Хронология

Расставляем события по датам:

1. Принятие Миссурийского компромисса — 1820.
2. Провозглашение доктрины Монро — 1823.
3. Закон о переселении индейцев — 1830.
4. Избрание А. Линкольна президентом — 1860.
5. Начало Гражданской войны, нападение на форт Самтер — 1861.
6. Сражение у Геттисберга — 1863.

Значит, если использовать номера событий из задания: 2, 4, 6, 3, 1, 5.

2. Кто есть кто?

• Гомстед-акт — закон, дававший гражданам возможность получить участок земли на Западе (а).
• Аболиционисты — сторонники отмены рабства (б).
• Фронтир — граница освоенных земель на Западе (в).
• Доктрина «предопределения судьбы» — идея о предназначении США расширять свои территории (г).
• Конфедерация — государство южных штатов, отделившихся от США (д).
• Доктрина Монро — принцип недопустимости вмешательства европейских держав в дела Америки (е).

3. Термины

• Миссурийский компромисс — соглашение 1820 года: Миссури приняли в Союз как рабовладельческий штат, Мэн — как свободный; также установили границу распространения рабства на часть западных территорий.
• «Дорога слёз» — насильственное переселение коренных народов с юго-востока США на запад; многие переселенцы погибли в пути.
• «Кровавый Канзас» — вооружённые столкновения сторонников и противников рабства в Канзасе в 1850-х годах.
• «Подземная железная дорога» — тайная сеть маршрутов и убежищ, помогавшая порабощённым людям бежать на север и в Канаду.

4. Экономические причины конфликта Севера и Юга

Север развивался как промышленный регион, где основой труда была наёмная работа. Юг зависел от плантационного хозяйства, выращивания хлопка и других культур и труда рабов. Стороны также по-разному смотрели на тарифы и освоение западных земель: Север поддерживал свободный труд и ограничение рабства на новых территориях, а Юг стремился сохранить возможность его распространения. Эти различия усиливали борьбу за влияние в стране.

5. Причины и последствия

• Принятие гомстед-акта (1862) — б) радикальное решение аграрного вопроса и ограничение распространения рабства на Запад.
• Прокламация об освобождении рабов (1862) — в) поддержка войны со стороны бывших рабов и затруднение поддержки Юга другими странами.
• Закон о переселении индейцев (1830) — а) легальное основание для насильственной депортации индейцев.
• Отмена Миссурийского компромисса и введение принципа «суверенитета поселенцев» — г) вооружённые столкновения в новых штатах («Кровавый Канзас»).

6. Дискуссионный клуб

Аргументы «за»: освоение новых земель развивало хозяйство, создавало новые поселения и расширяло возможности для части переселенцев.

Аргументы «против»: расширение происходило за счёт земель коренных народов, сопровождалось насильственными переселениями, гибелью людей и разрушением их образа жизни. Поэтому называть эти потери «неизбежной ценой прогресса» нельзя: выгоды получили не все, а права коренных народов нарушались.

7. Сравнение Севера и Юга

На изображении часть задания 7 закрыта и обрезана, поэтому я заполнил только читаемые строки.