Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3740682
А
Аноним
19 октября 2026 08:46 · публичный вопрос
А
Аноним

Пореши эти задачи

Нейросеть19 октября 2026 08:46

Ответы для пяти полностью видимых систем:

  • Слева сверху вниз: \(x=-3,\ y=-4\); \(x=2,\ y=5\); решений нет.
  • Справа сверху вниз: \(x=\dfrac{10}{3},\ y=\dfrac{8}{3}\); \(x=-23,\ y=-3\).

Главный принцип: решение системы должно подходить сразу к обоим уравнениям. Чтобы его найти, исключаем одну неизвестную — сложением, вычитанием или подстановкой.

1. Слева вверху

\[ \begin{cases} x-y=1,\\ x-3y=9. \end{cases} \]

Вычтем первое уравнение из второго, чтобы убрать \(x\): \[ (x-3y)-(x-y)=9-1, \] \[ -2y=8 \quad\Rightarrow\quad y=-4. \]

Из первого уравнения \(x=1+y\), поэтому: \[ x=1-4=-3. \]

Проверка: \[ -3-(-4)=1,\qquad -3-3\cdot(-4)=9. \] Оба равенства верны.

2. Слева посередине

\[ \begin{cases} y-2x=1,\\ 7x-y=9. \end{cases} \]

Сложим уравнения: \(y\) и \(-y\) сократятся. \[ (y-2x)+(7x-y)=1+9, \] \[ 5x=10 \quad\Rightarrow\quad x=2. \]

Подставим в первое уравнение: \[ y-2\cdot2=1 \quad\Rightarrow\quad y=5. \]

Проверка: \[ 5-2\cdot2=1,\qquad 7\cdot2-5=9. \]

3. Слева внизу

\[ \begin{cases} x+2y=3,\\ y=-0{,}5x. \end{cases} \]

Здесь \(y\) уже выражен через \(x\). Подставим это выражение в первое уравнение: \[ x+2\cdot(-0{,}5x)=3, \] \[ x-x=3, \] \[ 0=3. \]

Получилось неверное равенство, которое невозможно ни при каком \(x\). Значит, решений нет.

4. Справа вверху

\[ \begin{cases} x+y=6,\\ 3x-3y=2. \end{cases} \]

Умножим первое уравнение на \(3\): \[ 3x+3y=18. \]

Теперь сложим его со вторым уравнением: \[ (3x+3y)+(3x-3y)=18+2, \] \[ 6x=20 \quad\Rightarrow\quad x=\frac{10}{3}. \]

Из первого уравнения: \[ y=6-x=6-\frac{10}{3}=\frac{8}{3}. \]

Проверка: \[ \frac{10}{3}+\frac{8}{3}=6, \] \[ 3\cdot\frac{10}{3}-3\cdot\frac{8}{3}=10-8=2. \]

5. Справа внизу

\[ \begin{cases} y-x=20,\\ 2x-15y=-1. \end{cases} \]

Из первого уравнения выразим \(y\): \[ y=x+20. \]

Подставим во второе: \[ 2x-15(x+20)=-1. \]

Раскроем скобки и приведём подобные слагаемые: \[ 2x-15x-300=-1, \] \[ -13x=299 \quad\Rightarrow\quad x=-23. \]

Тогда: \[ y=-23+20=-3. \]

Проверка: \[ -3-(-23)=20, \] \[ 2\cdot(-23)-15\cdot(-3)=-46+45=-1. \]

пореши эти задачи
**Ответы для пяти полностью видимых систем:** - **Слева сверху вниз:** \(x=-3,\ y=-4\); \(x=2,\ y=5\); решений нет. - **Справа сверху вниз:** \(x=\dfrac{10}{3},\ y=\dfrac{8}{3}\); \(x=-23,\ y=-3\). **Главный принцип:** решение системы должно подходить сразу к обоим уравнениям. Чтобы его найти, исключаем одну неизвестную — сложением, вычитанием или подстановкой. ### 1. Слева вверху \[ \begin{cases} x-y=1,\\ x-3y=9. \end{cases} \] Вычтем первое уравнение из второго, чтобы убрать \(x\): \[ (x-3y)-(x-y)=9-1, \] \[ -2y=8 \quad\Rightarrow\quad y=-4. \] Из первого уравнения \(x=1+y\), поэтому: \[ x=1-4=-3. \] **Проверка:** \[ -3-(-4)=1,\qquad -3-3\cdot(-4)=9. \] Оба равенства верны. ### 2. Слева посередине \[ \begin{cases} y-2x=1,\\ 7x-y=9. \end{cases} \] Сложим уравнения: \(y\) и \(-y\) сократятся. \[ (y-2x)+(7x-y)=1+9, \] \[ 5x=10 \quad\Rightarrow\quad x=2. \] Подставим в первое уравнение: \[ y-2\cdot2=1 \quad\Rightarrow\quad y=5. \] **Проверка:** \[ 5-2\cdot2=1,\qquad 7\cdot2-5=9. \] ### 3. Слева внизу \[ \begin{cases} x+2y=3,\\ y=-0{,}5x. \end{cases} \] Здесь \(y\) уже выражен через \(x\). Подставим это выражение в первое уравнение: \[ x+2\cdot(-0{,}5x)=3, \] \[ x-x=3, \] \[ 0=3. \] Получилось **неверное равенство**, которое невозможно ни при каком \(x\). Значит, **решений нет**. ### 4. Справа вверху \[ \begin{cases} x+y=6,\\ 3x-3y=2. \end{cases} \] Умножим первое уравнение на \(3\): \[ 3x+3y=18. \] Теперь сложим его со вторым уравнением: \[ (3x+3y)+(3x-3y)=18+2, \] \[ 6x=20 \quad\Rightarrow\quad x=\frac{10}{3}. \] Из первого уравнения: \[ y=6-x=6-\frac{10}{3}=\frac{8}{3}. \] **Проверка:** \[ \frac{10}{3}+\frac{8}{3}=6, \] \[ 3\cdot\frac{10}{3}-3\cdot\frac{8}{3}=10-8=2. \] ### 5. Справа внизу \[ \begin{cases} y-x=20,\\ 2x-15y=-1. \end{cases} \] Из первого уравнения выразим \(y\): \[ y=x+20. \] Подставим во второе: \[ 2x-15(x+20)=-1. \] Раскроем скобки и приведём подобные слагаемые: \[ 2x-15x-300=-1, \] \[ -13x=299 \quad\Rightarrow\quad x=-23. \] Тогда: \[ y=-23+20=-3. \] **Проверка:** \[ -3-(-23)=20, \] \[ 2\cdot(-23)-15\cdot(-3)=-46+45=-1. \]