Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3740683
А
Аноним
19 октября 2026 08:46 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть19 октября 2026 08:46

Кратко: в Средние века наука и искусство были тесно связаны с религией. Обретение ими самостоятельности связано с эпохой Возрождения. Леонардо да Винчи — художник, учёный и изобретатель этой эпохи.

1. Таблица «Виды искусства»

Искусства можно разделить по тому, как мы воспринимаем произведение: в пространстве, во времени или одновременно в пространстве и времени.

Группа Особенности Виды искусства
Пространственные Произведение имеет пространственную форму, его можно рассматривать Архитектура, живопись, графика, скульптура, декоративно-прикладное искусство, фотография
Временные Произведение раскрывается постепенно, во времени Музыка, литература
Пространственно-временные Соединяют пространственные образы и действие во времени Театр, кино, танец, цирк

Например, картину мы рассматриваем, а мелодию нужно прослушать от начала до конца. В спектакле одновременно есть и видимое пространство сцены, и развивающееся действие.

2. Определения понятий

Художественный образ — созданное средствами искусства изображение человека, явления или события, в котором выражены мысли и чувства автора. Это не просто копия действительности, а её творческое осмысление.

Стиль — совокупность характерных признаков и художественных приёмов, отличающих искусство определённой эпохи, народа или отдельного автора.

Выделяют:

  • стиль эпохи — например, готика, барокко, классицизм;
  • национальный стиль — особенности искусства определённого народа;
  • индивидуальный стиль — узнаваемая творческая манера художника.

Язык искусства — средства, с помощью которых создаются художественные образы:

  • в живописи — цвет, линия, композиция;
  • в музыке — мелодия, ритм, тембр;
  • в литературе — слово;
  • в танце — движения и пластика тела.

3. Как соотносились наука и искусство в Средние века?

В средневековой Европе и наука, и искусство находились под сильным влиянием религии. Научные знания были тесно связаны с богословием, а многие произведения искусства создавались для церкви: храмы, иконы, религиозные скульптуры и росписи.

Важно: это не означает, что светского искусства или изучения природы совсем не существовало.

4. Когда наука и искусство стали самостоятельными? Что такое искусство?

Начало этого процесса связывают с эпохой Возрождения — XIV–XVI веками. Усилился интерес к человеку, природе, наблюдениям и опыту. Наука и искусство постепенно освобождались от подчинения церковному мировоззрению. Их дальнейшее разграничение продолжилось в Новое время.

Искусство — форма духовной культуры и творческой деятельности, в которой человек осмысливает и отражает мир в художественных образах.

Для понимания различия: наука стремится объяснять явления с помощью доказательств, а искусство передаёт их смысл через образы и переживания.

5. Кем являлся Леонардо да Винчи?

Леонардо да Винчи (1452–1519) — итальянский художник, учёный, инженер и изобретатель эпохи Возрождения. Он изучал анатомию, механику, оптику и другие области знания. Его знаменитые произведения — «Мона Лиза» и «Тайная вечеря».

Его деятельность показывает связь науки и искусства: изучение строения человеческого тела помогало ему точнее изображать людей.

В пункте 6 на фото виден только номер. Как сформулировано шестое задание?

Реши задание на изображении
**Кратко:** в Средние века наука и искусство были тесно связаны с религией. Обретение ими самостоятельности связано с эпохой Возрождения. Леонардо да Винчи — художник, учёный и изобретатель этой эпохи. ### 1. Таблица «Виды искусства» Искусства можно разделить по тому, **как мы воспринимаем произведение: в пространстве, во времени или одновременно в пространстве и времени**. | Группа | Особенности | Виды искусства | |---|---|---| | Пространственные | Произведение имеет пространственную форму, его можно рассматривать | Архитектура, живопись, графика, скульптура, декоративно-прикладное искусство, фотография | | Временные | Произведение раскрывается постепенно, во времени | Музыка, литература | | Пространственно-временные | Соединяют пространственные образы и действие во времени | Театр, кино, танец, цирк | Например, картину мы рассматриваем, а мелодию нужно прослушать от начала до конца. В спектакле одновременно есть и видимое пространство сцены, и развивающееся действие. ### 2. Определения понятий **Художественный образ** — созданное средствами искусства изображение человека, явления или события, в котором выражены мысли и чувства автора. Это не просто копия действительности, а её творческое осмысление. **Стиль** — совокупность характерных признаков и художественных приёмов, отличающих искусство определённой эпохи, народа или отдельного автора. Выделяют: - **стиль эпохи** — например, готика, барокко, классицизм; - **национальный стиль** — особенности искусства определённого народа; - **индивидуальный стиль** — узнаваемая творческая манера художника. **Язык искусства** — средства, с помощью которых создаются художественные образы: - в живописи — цвет, линия, композиция; - в музыке — мелодия, ритм, тембр; - в литературе — слово; - в танце — движения и пластика тела. ### 3. Как соотносились наука и искусство в Средние века? В средневековой Европе **и наука, и искусство находились под сильным влиянием религии**. Научные знания были тесно связаны с богословием, а многие произведения искусства создавались для церкви: храмы, иконы, религиозные скульптуры и росписи. Важно: это не означает, что светского искусства или изучения природы совсем не существовало. ### 4. Когда наука и искусство стали самостоятельными? Что такое искусство? Начало этого процесса связывают с **эпохой Возрождения — XIV–XVI веками**. Усилился интерес к человеку, природе, наблюдениям и опыту. Наука и искусство постепенно освобождались от подчинения церковному мировоззрению. Их дальнейшее разграничение продолжилось в Новое время. **Искусство — форма духовной культуры и творческой деятельности, в которой человек осмысливает и отражает мир в художественных образах.** Для понимания различия: наука стремится объяснять явления с помощью доказательств, а искусство передаёт их смысл через образы и переживания. ### 5. Кем являлся Леонардо да Винчи? **Леонардо да Винчи (1452–1519)** — итальянский художник, учёный, инженер и изобретатель эпохи Возрождения. Он изучал анатомию, механику, оптику и другие области знания. Его знаменитые произведения — **«Мона Лиза»** и **«Тайная вечеря»**. Его деятельность показывает связь науки и искусства: изучение строения человеческого тела помогало ему точнее изображать людей. В пункте 6 на фото виден только номер. Как сформулировано шестое задание?