Какая функциональная разновидность языка чаще используется в непринуждённом общении с друзьями и близкими?
A) Научный стиль
B) Разговорная речь
C) Официально-деловой стиль
D) Публицистический стильК какому стилю относится приведённый фрагмент?
«Имя существительное — самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы “кто?” и “что?”».
A) Художественному
B) Публицистическому
C) Научному
D) Официально-деловомуКакой из перечисленных текстов относится к официально-деловому стилю?
A) Рассказ о летних приключениях
B) Дружеская записка однокласснику
C) Стихотворение о родном городе
D) Заявление о приёме в школьный кружокКакова основная задача публицистического стиля?
A) Сообщать об общественно значимых событиях и воздействовать на мнение людей
B) Объяснять научные понятия и закономерности
C) Устанавливать правила и требования в документах
D) Обеспечивать непринуждённое бытовое общениеКакое предложение наиболее характерно для художественного описания природы?
A) Температура воздуха утром составила минус пять градусов.
B) Зима укрыла лес пушистым белым одеялом.
C) Просим очистить школьный двор от снега.
D) Завтра после уроков пойдём кататься на санках?Какое слово является научным термином?
A) Здорово
B) Болтать
C) Оглянуться
D) СуффиксКакую фразу уместно использовать в заявлении директору школы?
A) Прошу разрешить мне участвовать в школьной олимпиаде.
B) Очень хочется на олимпиаду, пустите меня!
C) Вот бы попасть на олимпиаду — было бы здорово!
D) Давайте-ка запишем меня на олимпиаду!Какой заголовок больше всего подходит для публицистической статьи, призывающей беречь леса?
A) «Лесные растения: определение и классификация»
B) «Акт обследования лесного участка»
C) «Сохраним лес для будущих поколений!»
D) «Инструкция по посадке саженцев»Какая особенность наиболее характерна для непринуждённой разговорной речи?
A) Эмоциональные слова и неполные предложения
B) Большое количество научных терминов
C) Стандартные официальные формулировки
D) Строгие определения научных понятийКакова основная задача языка художественной литературы?
A) Точно излагать научные факты и объяснять явления
B) Закреплять правила и требования в документах
C) Создавать художественные образы и вызывать эмоциональный отклик
D) Обсуждать повседневные дела в непринуждённой беседе
Ответы
- B
- C
- D
- A
- B
- D
- A
- C
- A
- C
