Рассмотри изображение вместе с последним сообщением и историей диалога. Сначала определи, это продолжение текущей учебной цели или самостоятельное новое задание.
Пока определить нельзя: изображение не прикреплено, а предыдущего учебного задания в диалоге нет. Пришлёшь изображение и сообщение к нему?
Обсуждение
2 сообщенияРеши все задания
На остальные предметы у Вити остаётся 100 минут.
На математику он тратит: \[ 150\cdot\frac13=50\text{ мин}. \] На остальные предметы: \[ 150-50=100\text{ мин}. \]
В городе проживает 84 000 детей до 12 лет.
Чтобы найти дробь от числа, умножаем число на эту дробь: \[ 560\,000\cdot\frac3{20}=84\,000\text{ детей}. \]
В книге 56 страниц.
Если 32 страницы — это \(\frac47\) книги, то находим целое делением на дробь: \[ 32:\frac47=32\cdot\frac74=56\text{ страниц}. \]
Цена уменьшится на 216 рублей.
Скидка составляет \(12\%=\frac{12}{100}\) стоимости: \[ 1800\cdot\frac{12}{100}=216\text{ р.} \]
Во всей партии 240 кг муки.
\(35\%=0{,}35\). Чтобы найти всю массу по известному проценту, делим: \[ 84:0{,}35=240\text{ кг}. \] Проверка: \(240\cdot0{,}35=84\) кг.
Пригодными для работы остались 46,5 кг цемента.
Испортились \(7\%\) от 50 кг: \[ 50\cdot\frac7{100}=3{,}5\text{ кг}. \] Осталось: \[ 50-3{,}5=46{,}5\text{ кг}. \]
В магазине осталось 72 бутылки воды.
За первый день продали: \[ 150\cdot\frac15=30\text{ бутылок}. \] После первого дня осталось: \[ 150-30=120\text{ бутылок}. \] За второй день продали 40% от остатка, то есть: \[ 120\cdot0{,}4=48\text{ бутылок}. \] В итоге осталось: \[ 120-48=72\text{ бутылки}. \]
В сплаве содержится 2,5 кг олова.
Масса цинка: \[ 14\cdot\frac27=4\text{ кг}. \] На четыре других металла приходится: \[ 14-4=10\text{ кг}. \] Их массы равны, поэтому масса олова: \[ 10:4=2{,}5\text{ кг}. \]
