Реши задание на изображении
Краткий ответ
Пункт 3 — заполненная таблица:
| Растение | мм | см | м |
|---|---|---|---|
| Шиповник | 2000 | 200 | 2 |
| Сосна | 54 000 | 5400 | 54 |
| Люпин | 1000 | 100 | 1 |
Пункты 1 и 2 — это лабораторные измерения. По фотографии нельзя узнать ширину листьев в вашем кабинете и размеры вашего учебника, поэтому там нужны твои реальные данные.
Как понять принцип
- Перевод единиц:
- \(1\) см \(=10\) мм;
- \(1\) м \(=100\) см \(=1000\) мм.
Переводим в меньшие единицы — умножаем, в большие — делим.
Проверка:
- \(200\) см \(=2000\) мм \(=2\) м;
- \(54\) м \(=5400\) см \(=54\,000\) мм;
- \(1000\) мм \(=100\) см \(=1\) м.
Пункт 1: измеряешь ширину листа линейкой 3 раза, записываешь в мм. Среднее значение: \[ \text{среднее}=\frac{a+b+c}{3}. \] Например, если получилось \(40\), \(42\), \(41\) мм, то среднее \(=41\) мм. Название растения, орган «лист» и параметр «ширина» записываешь в таблицу. Листья нужно зарисовать и подписать размеры.
Пункт 2: измерь длину \(a\) и ширину \(b\) учебника, потом найди площадь: \[ S=a\cdot b. \] Если измерял в сантиметрах, площадь будет в см². Например, \(22\cdot17=374\) см² — но это только пример, подставь свои размеры.
