Похоже и на глагол, и на прилагательное. Именно изза этого учёныелингвисты спорят, как его правильно определять. Многие учёные считают, что причастие тесно связано с глаголом, потому что хранит его главные признаки. Например, у причастия есть вид (совершенный и несовершенный): прочитавший (что сделать? — совершенный вид) и читающий (что делать? — несовершенный вид). Ещё у него есть время (настоящее и прошедшее) и залог (действительный и страдательный): рисующий (сам рисует) и нарисованный (его нарисовали). Сторонники этой точки зрения (например, авторы академических грамматик, Л. В. Щерба) обращают внимание на то, что причастие образуется от глагола и обозначает действие, только «завёрнутое» в признак. Поэтому они говорят: причастие — это описательная форма глагола. Другие учёные (среди них Н. М. Шанский, А. Н. Тихонов, В. В. Бабайцева) считают, что причастие настолько особенное, что его стоит выделить в отдельную часть речи. Оно берёт некоторые признаки и от глагола, и от прилагательного, но у него появляются свои собственные черты, которых нет ни у того, ни у другого. Например, причастие умеет показывать признак по действию, который меняется со временем. Сравним: жёлтый лист (цвет постоянный) и желтеющий лист (лист как раз сейчас становится жёлтым — это процесс). Изза такой «двойной» природы причастие не вписывается целиком ни в глаголы, ни в прилагательные, поэтому его можно считать самостоятельной частью речи. Знаменитый лингвист В. В. Виноградов называл причастия «гибридными классами слов»: это слова, которые живут на границе двух миров. У них есть глагольные черты (вид, время, залог), но при этом они ведут себя как прилагательные: согласуются с существительными в роде, числе и падеже (летящий самолёт, летящая птица, летящее облако) и чаще всего в предложении бывают определениями. 1. Определите стиль текста. Докажите. 2. Определите тип речи. 3. Составьте тезисный план.
Краткий ответ
- Стиль текста — научный (научно-учебный), с элементами доступного, почти научно-популярного объяснения.
- Тип речи — рассуждение (научное объяснение-рассуждение с элементами сравнения).
- Тезисный план:
- Причастие совмещает признаки глагола и прилагательного, поэтому лингвисты спорят о его месте в системе частей речи.
- Первая точка зрения: причастие — особая описательная форма глагола, так как оно образуется от глагола и сохраняет его признаки — вид, время, залог.
- Вторая точка зрения: причастие — самостоятельная часть речи, потому что выражает изменяющийся во времени признак по действию и имеет собственные черты.
- В. В. Виноградов называет причастия «гибридными классами слов»: у них есть глагольные признаки, но в речи они согласуются с существительным и обычно выступают определениями.
Как это доказать
1. Почему стиль научный
Научный стиль — это стиль, который точно и логично сообщает научные сведения. В тексте есть его главные приметы:
- термины: причастие, вид, время, залог, действительный, страдательный, часть речи, согласуются в роде, числе и падеже;
- имена учёных и ссылка на научные позиции: Л. В. Щерба, Н. М. Шанский, А. Н. Тихонов, В. В. Бабайцева, В. В. Виноградов;
- логичность: автор объясняет, сравнивает точки зрения, приводит аргументы и примеры;
- объективность: нет рассказа о личных переживаниях, нет цели развлечь читателя;
- примеры для доказательства: прочитавший — читающий, рисующий — нарисованный, жёлтый лист — желтеющий лист.
При этом текст объясняет материал понятным языком, поэтому его можно назвать учебно-научным. Но главное — перед нами не художественное описание и не разговорная история, а научное объяснение.
2. Почему это рассуждение
В основе текста — вопрос: как определить причастие, если оно похоже и на глагол, и на прилагательное?
Дальше строится рассуждение:
- тезис: причастие вызывает спор лингвистов;
- аргументы: одни учёные считают его формой глагола, другие — самостоятельной частью речи;
- примеры и сравнения: рисующий — нарисованный, жёлтый лист — желтеющий лист;
- вывод: у причастия двойная природа, поэтому В. В. Виноградов называл его «гибридным классом слов».
Здесь нет последовательного рассказа о событиях, как в повествовании, и нет подробного описания предмета, как в описании. Автор объясняет и доказывает — значит, это рассуждение.
3. Как составить тезисный план
Тезисный план — это план, где каждый пункт сформулирован как законченная мысль-утверждение, а не как одно слово или вопрос. Для этого нужно:
- разделить текст на смысловые части;
- выделить главную мысль каждой части;
- записать её полным предложением.
Проверка: по нашему плану можно пересказать текст — сначала поставить проблему, потом показать две точки зрения и закончить обобщением о «гибридной» природе причастия. Значит, план составлен верно.
