Реши задание на изображении
Кратко: повествование рассказывает о событиях, описание рисует признаки предмета или картины, рассуждение объясняет мысль и приводит к выводу. В тетрадь можно записать так.
1. Повествование — «Что произошло?»
События идут одно за другим.
- А. С. Пушкин, «Капитанская дочка»:
«Ямщик поскакал; но всё поглядывал на восток. Лошади бежали дружно. Ветер между тем час от часу становился сильнее».
Почему повествование: действие сменяется действием: поскакал → бежали → ветер усилился.
- А. С. Пушкин, «Сказка о рыбаке и рыбке»:
«Вот пошёл он к синему морю; / Видит: море слегка разыгралось. / Стал он кликать золотую рыбку…»
Почему повествование: показана последовательность: пошёл → увидел → стал кликать.
2. Описание — «Какой?»
Передаются признаки, картина, внешность, состояние природы. Событий нет.
- И. С. Тургенев, «Бежин луг»:
«Был прекрасный июльский день… С самого раннего утра небо ясно; утренняя заря не пылает пожаром: она разливается кротким румянцем».
Почему описание: изображается утро, перечисляются его признаки: ясное небо, кроткий румянец зари.
- А. С. Пушкин, «Зимнее утро»:
«Под голубыми небесами / Великолепными коврами, / Блестя на солнце, снег лежит…»
Почему описание: перед нами зимняя картина, а не рассказ о событиях.
3. Рассуждение — «Почему?»
Автор размышляет, объясняет мысль и делает вывод.
- Л. Н. Толстой, «Детство»:
«Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства! Как не любить, не лелеять воспоминаний о ней? Воспоминания эти освежают, возвышают мою душу…»
Почему рассуждение: есть вопрос-размышление и вывод о значении воспоминаний.
- И. А. Крылов, «Ворона и Лисица»:
«Уж сколько раз твердили миру, / Что лесть гнусна, вредна; но только всё не впрок, / И в сердце льстец всегда отыщет уголок».
Почему рассуждение: это обобщённая мысль, мораль-вывод: лесть вредна, но льстец умеет найти подход.
Как проверять себя: задай к тексту вопрос. Если главный вопрос «что случилось?» — повествование; «какой?» — описание; «почему?» — рассуждение. В одном тексте типы речи могут сочетаться, поэтому смотри, что в отрывке главное.
