Реши задание на изображении
Кратко: целиком задание прочитать не получается — на фото размыт почерк. Разборчиво только: «Подбери эпитеты по теме…», «Тема:» и требование к объёму — 150–200 слов. Тему и вопрос в кавычках разобрать нельзя, а от них зависит ответ.
Что видно и чего не хватает
- читается: «Подбери эпитеты по теме», «Тема:», «(всего … 150–200 слов)»;
- не читается: сама тема и вопрос в кавычках.
Принцип, который пригодится сразу Эпитет — образное определение: оно не просто называет признак, а даёт оценку или рисует картинку. Сравни: «зелёный лес» — обычное определение, «задумчивый, продрогший лес» — эпитеты.
Как подбирать:
- выпиши ключевые образы темы (2–3);
- к каждому подбери 2–3 признака, которые работают на тему, а не просто «красивые»;
- проверь: если эпитет заменить на «очень хороший» и смысл не изменится — это не эпитет.
В тексте на 150–200 слов обычно хватает 4–6 точных эпитетов, разбросанных по абзацам: списком их перечислять не надо, они должны работать на мысль.
Сфотографируй доску ближе — какая там тема и какой вопрос в кавычках?
Обсуждение
2 сообщенияЖасалма интеллект кесиптерди жок кылабы? Эссе жазуу 150 сөз Школьный вариант
Жасалма интеллект кесиптерди жок кылабы? (эссе, ~150 сөз)
Жасалма интеллект бүгүн көп талкуунун борборунда. Айрымдар анын келиши менен кесиптер жок болот деп коркушат. Менин оюмча, бул маселеге эки жактан кароо керек.
Чындыгында, жасалма интеллект кайталануучу, бир калыптагы иштерди тез аткарат: маалыматты иреттейт, эсептөө жүргүзөт, дүкөндө кассирдин же колл-борбордо оператордун милдетин аткарат. Мисалы, банкта документтерди текшерүүнү программа тез бүтүрөт. Ошондуктан айрым кесиптер өзгөрөт, кээ бири жоголушу мүмкүн. Бирок бул кесиптердин толук жок болушу эмес, алардын өзгөрүшү.
Ал эми чыгармачылыкты, баарлашууну, жоопкерчиликти талап кылган кесиптер — мугалим, дарыгер, психолог — адамдын колунда калат. Мугалим окуучунун көңүлүн түшүнүп, шыктандыра алат; аны эч бир программа алмаштыра албайт. Адамдын жылуу сөзү, колдоосу жана ишеними программага батпайт. Жасалма интеллект аларга жардамчы гана болот.
Ошондой эле жаңы кесиптер пайда болот: маалымат аналитиги, ИИ боюнча адис. Демек, өзгөрүү бизден жаңы көндүмдөрдү жана окууну талап кылат.
Жыйынтыктап айтканда, жасалма интеллект кесиптерди жок кылбайт, аларды өзгөртөт. Эң негизгиси — өзгөрүүгө даяр болуп, аны душман эмес, жардамчы катары кабыл алуу.
Кантип түзүлгөн (мектепте упай алуу үчүн):
- Тезис — маселе эки жактуу.
- Аргумент + мисал — ИИ эмнени алмаштырат (кассир, оператор).
- Каршы аргумент — эмнени алмаштыра албайт (мугалим, дарыгер).
- Жыйынтык — «жок кылбайт, өзгөртөт» деген так ой.
Кеңеш: мисалды өзүң көргөн нерсе менен алмаштыр (мисалы, онлайн-котормоч же банкомат) — мугалим өз оюңду баалайт. Эгер мугалим эпитеттерди өзүнчө белгилөөнү талап кылса, айт — кошуп берем.
