Учебник МОУ гимназии номер16 интерес напи то лица пацана 11 лет чтобы преподавал не спилил буду очень благодарен брат
На фото видны сами задания, но рис. 16 не попал в кадр. Поэтому ниже — готовый образец на рыбке: если на рисунке есть другой объект, просто замени название.
Коротко
- Наблюдение должно быть целенаправленным, плановым, систематическим, точным и объективным. Результаты нужно записывать, а объект — не тревожить без необходимости.
- Пример: можно выбрать рыбку и наблюдать, как она питается, двигается и реагирует на свет или тень.
1. Требования к наблюдениям
- заранее определить цель и объект наблюдения;
- составить простой план;
- наблюдать несколько раз, а не один;
- по возможности сохранять одинаковые условия;
- записывать дату, время, условия и то, что увидел;
- фиксировать факты, а не догадки: не «рыбке весело», а «рыбка подплыла к корму»;
- не вредить объекту и не пугать его специально.
2. Пример ответа от первого лица
«Я выбрал аквариумную рыбку гуппи. Мне интересно, как она ест и почему по-разному двигается.
Вопросы для наблюдения:
- Питание: как быстро рыбка находит корм? Какой корм берёт охотнее? Сколько времени находится около корма?
- Движение: с какой скоростью плавает? Какие плавники работают при повороте? Где чаще держится — у поверхности, в толще воды или у дна?
- Раздражимость: что делает, если с одной стороны включить свет или создать тень? Отплывает, замирает или не меняет поведения?
Приборы и инструменты: лупа, линейка, секундомер, термометр для воды, фонарик, фотоаппарат. Ещё нужны аквариум, корм и дневник наблюдений».
Как делать похожее задание
Для каждого свойства задай вопрос, на который можно ответить наблюдением: «как?», «сколько?», «что происходит?». Затем подбери прибор, который помогает ответить именно на этот вопрос: секундомер — для времени, линейка — для длины, термометр — для температуры, лупа — чтобы рассмотреть мелкие детали.
Проверь себя: вопросы должны быть про действия объекта, а не про его «чувства»; каждый прибор должен быть нужен для конкретного наблюдения; результаты лучше повторить 3–5 раз.
Чтобы ответ был твоим, не переписывай дословно: замени рыбку на объект, который реально можешь понаблюдать, и добавь 1–2 своих факта.
