Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3742535
А
Аноним
19 октября 2026 15:32 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть19 октября 2026 15:32

Краткий ответ

1. Деление на абзацы (5 частей):

  1. От «Знать природу…» до «…может наделать много бед.»
  2. От «Я перескажу…» до «…не будет и не надо.»
  3. От «Перестала сова…» до «…у коровы молока.»
  4. От «Вот тогда-то…» до «…просить у неё прощения.»
  5. От «Смысл этой сказки…» до «…надо знать природу!»

2. Краткое изложение (пример): Все люди должны знать законы природы, потому что всё в ней взаимосвязано. В сказке В. Бианки старик обидел сову. Сова перестала ловить мышей, мыши разорили гнёзда шмелей, шмели перестали опылять клевер, корова осталась без корма — и у старика пропало молоко. Тогда старик понял свою ошибку и пошёл просить у совы прощения. Вот почему надо знать природу: в ней всё связано между собой.

3. Надо ли знать природу? Да, надо. Знание природы помогает понимать её связи и не наделать бед. Человек, который не разбирается в природе, может нечаянно навредить и ей, и себе.

Как понять принцип

Как делить на абзацы. Абзац — это одна законченная мысль. Читай текст и отмечай, где заканчивается одна микротема и начинается другая. В этом тексте пять микротем: тезис → завязка → цепочка последствий → развязка → вывод.

Как писать изложение. Нужно убрать диалоги, подробности и повторы, оставив только главное: кто, что сделал, к чему это привело и какой вывод. Скелет этого текста — цепочка: сова → мыши → шмели → клевер → корова → молоко. Если убрать одно звено, рушится вся цепочка. Именно это и доказывает главную мысль. Такая связь называется экологической: в природе всё зависит друг от друга.

Проверка. В изложении должны остаться: главная мысль (природу надо знать), пример с совой и вывод о взаимосвязи. В моём примере это есть, а лишних деталей нет.

Реши задание на изображении
**Краткий ответ** **1. Деление на абзацы (5 частей):** 1. От «Знать природу…» до «…может наделать много бед.» 2. От «Я перескажу…» до «…не будет и не надо.» 3. От «Перестала сова…» до «…у коровы молока.» 4. От «Вот тогда-то…» до «…просить у неё прощения.» 5. От «Смысл этой сказки…» до «…надо знать природу!» **2. Краткое изложение (пример):** Все люди должны знать законы природы, потому что всё в ней взаимосвязано. В сказке В. Бианки старик обидел сову. Сова перестала ловить мышей, мыши разорили гнёзда шмелей, шмели перестали опылять клевер, корова осталась без корма — и у старика пропало молоко. Тогда старик понял свою ошибку и пошёл просить у совы прощения. Вот почему надо знать природу: в ней всё связано между собой. **3. Надо ли знать природу?** Да, надо. Знание природы помогает понимать её связи и не наделать бед. Человек, который не разбирается в природе, может нечаянно навредить и ей, и себе. **Как понять принцип** *Как делить на абзацы.* Абзац — это одна законченная мысль. Читай текст и отмечай, где заканчивается одна микротема и начинается другая. В этом тексте пять микротем: тезис → завязка → цепочка последствий → развязка → вывод. *Как писать изложение.* Нужно убрать диалоги, подробности и повторы, оставив только главное: кто, что сделал, к чему это привело и какой вывод. Скелет этого текста — цепочка: сова → мыши → шмели → клевер → корова → молоко. Если убрать одно звено, рушится вся цепочка. Именно это и доказывает главную мысль. Такая связь называется экологической: в природе всё зависит друг от друга. *Проверка.* В изложении должны остаться: главная мысль (природу надо знать), пример с совой и вывод о взаимосвязи. В моём примере это есть, а лишних деталей нет.