Реши задание на изображении
Краткий ответ: «…в отчёте по практике».
Почему так: в таблице заключительный этап назван «Обобщение результатов практики. Оформление отчетной документации». В графе «Вид деятельности» к нему указано «Составить отчет по практике». Дневник фиксирует ход практики, а итоговые выводы и обобщение делают именно в отчёте.
Проверка: ответ согласуется с заключительным этапом; сроки практики (19.10.2026–31.10.2026) на него не влияют.
На фото нет отдельной формулировки задания: видна ещё пустая графа «Вид деятельности» для основного этапа. Если нужно было заполнить её, а не закончить фразу, уточни — помогу.
Обсуждение
4 сообщенияКак мне правильно сделать производственную практику от себя Кравченко Наталья Ивановна. Сделай по образцу
Как заполнить дневник «от себя»
«От себя» — значит в первом лице, с конкретными действиями, которые выполняла именно ты. В графе «Вид деятельности» пишут не название этапа, а что фактически сделано.
Пример заполнения по образцу (1-е лицо):
| Этап практики | Вид деятельности |
|---|---|
| Подготовительный | Прошла инструктаж по технике безопасности и охране труда, ознакомилась с программой практики, получила индивидуальное задание |
| Основной | Изучила документы и порядок работы организации, выполняла поручения руководителя практики, вела ежедневные записи в дневнике |
| Заключительный (19.10.2026–31.10.2026) | Обобщила результаты практики, оформила отчётную документацию: дневник, отчёт, характеристику руководителя |
Что обычно входит в пакет документов:
- Титульный лист (ФИО — Кравченко Наталья Ивановна, специальность, место практики, период, руководитель).
- Дневник по дням — короткие записи: дата, что делала, отметка руководителя.
- Отчёт: введение (цель и задачи), основная часть, заключение (что освоила, какие навыки получила).
- Характеристика и отзыв руководителя с подписью и печатью.
Чтобы я оформил готовый текст под тебя, уточни, пожалуйста: специальность/профессия, организацию (место практики) и ФИО руководителя — и нужен полный отчёт или только заполненная таблица дневника?
Мелитопольская школа 11 Галышева Алёна Михайловна. И нужен полный отчёт
Ниже — готовый полный отчёт. Специальность на титульном листе лучше вписать свою; класс и предмет я не указывал, чтобы не выдумывать факты. Если пришлёшь специальность, класс и предмет, заменю общие формулировки на точные.
ОТЧЁТ
о прохождении производственной практики
Место прохождения практики: Мелитопольская школа №11
Период практики: 19.10.2026–31.10.2026
Выполнила: Кравченко Наталья Ивановна
Руководитель практики: Галышева Алёна Михайловна
Специальность/направление подготовки: ______________________
2026 г.
Содержание
- Введение
- Общая характеристика базы практики
- Содержание работы
- Результаты практики
- Затруднения и способы их преодоления
- Выводы
- Список использованных источников
Приложение А. Дневник практики
Приложение Б. Отзыв-характеристика руководителя
Введение
Я, Кравченко Наталья Ивановна, в период с 19.10.2026 по 31.10.2026 проходила производственную практику в Мелитопольской школе №11 под руководством Галышевой Алёны Михайловны.
Цель практики — закрепить теоретические знания, полученные в процессе обучения, и сформировать практические умения организации учебной и воспитательной работы в образовательной организации.
Задачи практики:
- ознакомиться с организацией работы школы и основными локальными документами;
- изучить порядок планирования и проведения уроков и воспитательных мероприятий;
- научиться готовить и проводить уроки/занятия с учётом возрастных особенностей учащихся;
- проводить наблюдение и анализ педагогической деятельности;
- оказывать индивидуальную помощь учащимся;
- вести документацию практики и оформить отчёт.
Практика позволила мне соотнести теоретические знания с реальным образовательным процессом и попробовать свои силы в педагогической деятельности.
1. Общая характеристика базы практики
Мелитопольская школа №11 — общеобразовательная организация, реализующая основные общеобразовательные программы. В школе организован учебный процесс, действуют правила внутреннего трудового распорядка, ведётся работа с учащимися и их родителями.
В период практики я ознакомилась с режимом работы школы, планом работы педагога, учебной документацией и требованиями к организации занятий. Практика проходила в закреплённом за мной классе. При подготовке к занятиям я учитывала возрастные особенности учащихся, требования к современному уроку и рекомендации руководителя практики.
2. Содержание работы
Подготовительный этап
На подготовительном этапе я прошла инструктаж по технике безопасности и охране труда, ознакомилась с программой практики, индивидуальным заданием, уставом школы и правилами внутреннего трудового распорядка. Совместно с руководителем практики составила план работы, уточнила порядок подготовки к урокам и мероприятиям.
Основной этап
В ходе основного этапа я посещала уроки и занятия, наблюдала за методами работы педагога, вела записи и анализировала увиденное. Под руководством Галышевой Алёны Михайловны готовила и проводила уроки/занятия: определяла цель, планируемые результаты, подбирала учебный материал, задания и формы работы.
При проведении занятий я старалась поддерживать познавательный интерес учащихся, использовать наглядность, фронтальную и индивидуальную работу, следить за дисциплиной и временем. После занятий проводила самоанализ и учитывала замечания руководителя.
Также я провела внеклассное мероприятие, направленное на развитие интереса учащихся и формирование навыков общения. Оказывала индивидуальную помощь отдельным ученикам, участвовала в проверке работ и вела дневник практики.
Заключительный этап
На заключительном этапе я обобщила результаты работы, провела самоанализ, получила обратную связь от руководителя практики и оформила отчётную документацию: дневник, отчёт и приложения.
3. Результаты практики
За время практики я научилась:
- планировать учебное занятие и формулировать его цель и задачи;
- подбирать учебный материал с учётом возраста и подготовленности учащихся;
- организовывать фронтальную и индивидуальную работу;
- использовать наглядные и практические методы обучения;
- анализировать проведённое занятие и делать выводы;
- вести педагогическую документацию;
- общаться с учащимися и учитывать их особенности.
Практика помогла мне лучше понять, как организуется образовательный процесс в школе и какую ответственность несёт педагог.
4. Затруднения и способы их преодоления
В начале практики я испытывала волнение перед выступлением перед классом и трудности с распределением времени на занятии. Также было непросто удерживать внимание всех учащихся и одновременно учитывать индивидуальные особенности отдельных учеников.
Преодолеть эти затруднения мне помогли консультации руководителя практики, предварительная подготовка конспектов, хронометраж этапов занятия и самоанализ после каждого проведённого урока. Постепенно я стала увереннее чувствовать себя в классе и лучше контролировать ход занятия.
5. Выводы
Производственная практика в Мелитопольской школе №11 прошла успешно. Поставленная цель была достигнута, задачи выполнены. Я ознакомилась с организацией работы школы, приобрела опыт подготовки и проведения уроков и внеклассного мероприятия, научилась вести документацию и анализировать свою педагогическую деятельность.
Полученные знания и умения я смогу использовать в дальнейшей профессиональной деятельности. Практика показала, что педагогу необходимо не только знать материал, но и уметь организовывать внимание учащихся, учитывать их индивидуальные особенности и постоянно анализировать свою работу.
Список использованных источников
- Программа производственной практики.
- Устав Мелитопольской школы №11.
- Правила внутреннего трудового распорядка школы.
- Методические рекомендации по организации и проведению учебных занятий.
- Учебно-методическая литература по педагогике и методике преподавания.
Приложение А. Дневник практики
| Дата | Содержание работы | Отметка руководителя |
|---|---|---|
| 19.10.2026 | Прошла инструктаж по технике безопасности, ознакомилась с базой практики, программой и документацией | |
| 20.10.2026 | Познакомилась с классом, посетила уроки/занятия руководителя, вела наблюдение | |
| 21.10.2026 | Изучила учебно-методические материалы, составила план подготовки к занятиям | |
| 22.10.2026 | Подготовила и провела фрагмент урока/занятия, провела самоанализ | |
| 23.10.2026 | Провела урок/занятие, оказала индивидуальную помощь учащимся | |
| 26.10.2026 | Посетила занятия, подготовила внеклассное мероприятие | |
| 27.10.2026 | Провела внеклассное мероприятие, организовала обратную связь с учащимися | |
| 28.10.2026 | Провела уроки/занятия, проверила работы, дала обратную связь | |
| 29.10.2026 | Провела самоанализ, получила консультацию руководителя, скорректировала материалы | |
| 30.10.2026 | Обобщила результаты практики, оформила дневник и отчёт | |
| 31.10.2026 | Сдала отчётную документацию руководителю практики |
Приложение Б. Отзыв-характеристика руководителя
(заполняет и подписывает руководитель практики)
За время прохождения производственной практики с 19.10.2026 по 31.10.2026 в Мелитопольской школе №11 Кравченко Наталья Ивановна проявила себя как ответственный и исполнительный обучающийся. Она ознакомилась с документацией школы, посещала уроки, готовила и проводила занятия, участвовала в воспитательной работе и вела дневник практики.
Кравченко Н. И. доброжелательна, дисциплинирована, умеет работать с учащимися и учитывает замечания руководителя. Замечаний по трудовой дисциплине не имеет.
Руководитель практики: ______________ / Галышева А. М.
Оценка: ______________________
Дата: «___» __________ 2026 г.
Подписи:
Практикантка: ______________ / Н. И. Кравченко
Руководитель практики: ______________ / А. М. Галышева
Перед сдачей проверь, чтобы даты, количество проведённых уроков и мероприятий совпадали с твоим реальным дневником. Если нужно, пришли специальность, класс и предмет — я подставлю их и сделаю формулировки более конкретными.
