Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Физика · 9 класс Задача №3742682
А
Аноним
19 октября 2026 15:56 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Ответ нейросети
19 октября 2026 15:56

Полностью в кадре видны задачи 1094–1096 (у 1097 видно только начало).

Краткий ответ

  • 1094: скорость течения \(v_1=1\) м/с, скорость лодки в стоячей воде \(v_2=9\) м/с.
  • 1095:
    а) в одном направлении: \(v_{\text{отн}}=45\) км/ч, \(t=67{,}2\) с;
    б) в противоположных направлениях: \(v_{\text{отн}}=153\) км/ч, \(t\approx19{,}8\) с.
  • 1096: обратный путь займёт \(6\) ч.

1094

По течению скорости лодки и течения складываются, против течения — вычитаются:

\[ v_2+v_1=10 \]

\[ v_2-v_1=8 \]

Складываем уравнения:

\[ 2v_2=18 \Rightarrow v_2=9\text{ м/с} \]

Тогда:

\[ v_1=10-9=1\text{ м/с} \]

Проверка: \(9+1=10\), \(9-1=8\). Всё сходится.


1095

Длины поездов:

\[ L_1+L_2=180+660=840\text{ м} \]

Скорости в м/с:

\[ 99\text{ км/ч}=27{,}5\text{ м/с} \]

\[ 54\text{ км/ч}=15\text{ м/с} \]

а) Поезда движутся в одном направлении

Относительная скорость равна разности скоростей:

\[ v_{\text{отн}}=27{,}5-15=12{,}5\text{ м/с} \]

В км/ч:

\[ 12{,}5\cdot3{,}6=45\text{ км/ч} \]

Время прохождения мимо друг друга:

\[ t=\frac{840}{12{,}5}=67{,}2\text{ с} \]

б) Поезда движутся навстречу

Относительная скорость равна сумме скоростей:

\[ v_{\text{отн}}=27{,}5+15=42{,}5\text{ м/с} \]

В км/ч:

\[ 42{,}5\cdot3{,}6=153\text{ км/ч} \]

Время:

\[ t=\frac{840}{42{,}5}\approx19{,}8\text{ с} \]

Главная идея: при сближении или разъезде поездов нужно делить сумму их длин на их относительную скорость.


1096

Пусть расстояние между пунктами \(S\), а скорость течения \(v_{\text{т}}\).

Плот движется со скоростью течения, значит:

\[ v_{\text{т}}=\frac{S}{12} \]

По течению лодка проходит путь за 3 ч:

\[ v_{\text{л}}+v_{\text{т}}=\frac{S}{3} \]

Тогда собственная скорость лодки:

\[ v_{\text{л}}=\frac{S}{3}-\frac{S}{12} =\frac{4S-S}{12} =\frac{S}{4} \]

Против течения скорость лодки относительно берега:

\[ v_{\text{л}}-v_{\text{т}} =\frac{S}{4}-\frac{S}{12} =\frac{2S}{12} =\frac{S}{6} \]

Значит, обратный путь займёт:

\[ t=\frac{S}{S/6}=6\text{ ч} \]

Ответ: 6 ч.

Обсуждение

4 сообщения
А
Аноним

А можешь пожалуйста объяснить почему в тысяча девяносто четвертой задачи мы складываем уравнения

Нейросеть19 октября 2026 16:02

Можно. В задаче 1094 у нас есть две одновременно верные записи:

\[ v_2+v_1=10 \]

\[ v_2-v_1=8 \]

Здесь \(v_2\) — скорость лодки в стоячей воде, \(v_1\) — скорость течения.

Почему уравнения можно сложить

Если две величины равны, то и их суммы равны. Поэтому складываем левые части и правые части:

\[ (v_2+v_1)+(v_2-v_1)=10+8 \]

Скорость течения \(v_1\) при этом уничтожается:

\[ v_2+v_1+v_2-v_1=18 \]

\[ 2v_2=18 \]

\[ v_2=9 \]

То есть сложение здесь выбрали не случайно: так удобно избавиться от \(v_1\).

Более простой взгляд

По течению лодка проходит:

\[ 10\text{ м/с} \]

Против течения:

\[ 8\text{ м/с} \]

Если сложить эти две скорости, получится:

\[ 10+8=18\text{ м/с} \]

Но при этом скорость течения один раз прибавилась, а потом вычлась, поэтому она взаимно уничтожилась. Осталась удвоенная скорость лодки:

\[ 2v_2=18 \]

Значит:

\[ v_2=9\text{ м/с} \]

А скорость течения:

\[ v_1=10-9=1\text{ м/с} \]

Итог: уравнения складывают, потому что это позволяет убрать неизвестную скорость течения и сразу найти скорость лодки.

А
Аноним

Ты пишешь мне в ответе что две величины равны Какие величины равны и почему они равны

Нейросеть19 октября 2026 16:06

Хороший вопрос — тут важно точно понять, какие именно величины равны.

В задаче 1094 равны не скорости по течению и против течения между собой. Равны левая и правая части каждого отдельного уравнения:

\[ v_2+v_1=10 \]

Это означает: скорость лодки по течению действительно равна \(10\) м/с. Поэтому величина \(v_2+v_1\) и число \(10\) — одно и то же.

\[ v_2-v_1=8 \]

Это означает: скорость лодки против течения действительно равна \(8\) м/с. Поэтому \(v_2-v_1\) и число \(8\) — одно и то же.

При этом

\[ 10\neq 8 \]

и

\[ v_2+v_1\neq v_2-v_1. \]

То есть скорость по течению не равна скорости против течения.

Когда мы складываем уравнения, мы используем правило:

\[ \text{если } A=B \text{ и } C=D,\text{ то } A+C=B+D. \]

В нашем случае:

\[ A=v_2+v_1,\quad B=10, \]

\[ C=v_2-v_1,\quad D=8. \]

Значит,

\[ (v_2+v_1)+(v_2-v_1)=10+8. \]

Почему так можно? Потому что \(v_2+v_1\) — это в точности \(10\), а \(v_2-v_1\) — в точности \(8\). Мы просто прибавляем к скорости по течению скорость против течения:

\[ 10+8=18. \]

С другой стороны,

\[ (v_2+v_1)+(v_2-v_1)=2v_2, \]

потому что \(v_1\) и \(-v_1\) взаимно уничтожаются.

Получаем:

\[ 2v_2=18, \]

\[ v_2=9\text{ м/с}. \]

Итог: равны не \(10\) и \(8\), а каждая скорость своему выражению:

\[ v_2+v_1=10,\qquad v_2-v_1=8. \]

Складывать уравнения можно потому, что если к равным величинам прибавить равные, равенство сохранится. А удобно это тем, что скорость течения \(v_1\) при сложении исчезает.